本地叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

孩子往往會叛逆，非常大一部分是由于父母管的過嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時間長了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個時候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來看看以下介紹：

1、勵心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、湘學(xué)叛逆教育學(xué)校

3、青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、杰龍叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵萱全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦勵心志學(xué)叛逆教育

勵心志學(xué)青少年素質(zhì)學(xué)校是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，青少年特訓(xùn)學(xué)校，叛逆孩子管教學(xué)校，正規(guī)青少年矯正學(xué)校，專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、沖動傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的成長教育學(xué)校。

青少年素質(zhì)教育，是響應(yīng)**、國務(wù)院，省委、省政府文件指示精神開辦的一家問題青少年教育專門學(xué)校。學(xué)校根據(jù)學(xué)生個人具體情況，制定針對性教育方案，幫助孩子有效解決成長問題。學(xué)校以心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為切入點，采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)，依靠先進(jìn)的心理教育理念和全陪伴引導(dǎo)式教育，以人為本，良心辦學(xué)，專業(yè)幫助青少年戒除網(wǎng)癮，解決早戀，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，沖動傾向，自閉孤僻，多動癥，心理素質(zhì)低，人格障礙，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題。入校簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后六個月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款，學(xué)員畢業(yè)離校后做好跟蹤回訪服務(wù)。

十大教學(xué)模式，助力迷途少年成功蛻變：父母課堂、1對1心理輔導(dǎo)、行為引導(dǎo)教育、興趣課培養(yǎng)、感恩勵志教育、生活體驗教育、社會實踐教育、法制道德教育、專注力培訓(xùn)等等

1、行為引導(dǎo)教育：嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形象氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子。

2、一對一心理輔導(dǎo)：定制成長方案/心理輔導(dǎo)/團(tuán)隊輔導(dǎo)/自我探索/沙盤繪畫/心理劇，幫助孩子走出心理障礙

3、興趣課培養(yǎng)：開設(shè)籃球興趣、書法培訓(xùn)、繪畫培訓(xùn)等興趣愛好課程，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué)，讓孩子發(fā)揮自己特長，挖掘孩子潛在愛好。

4、感恩勵志教育：以感恩為主題，借助傳統(tǒng)文化內(nèi)容，音樂和語言的烘托，情境互動來激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，自主意識。

5、生活體驗教育：定期組織勞動體驗教育，走進(jìn)大自然，讓孩子學(xué)會堅持與互相幫助

6、社會實踐教育：定期開展社會公益實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感和使命感，樹立正確的觀念。

8、法制道德教育：學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識，從而懂得通過法律保護(hù)自己，也懂得遵紀(jì)守法的重要性，做一個愛國守法的好公民。

9、專注力培訓(xùn)：針對大部分孩子注意力容易分散，安排大量專注力培訓(xùn)課程，提升孩子專注度。

10、父母課堂：父母的教育方式進(jìn)入了一些誤區(qū)，解決孩子與父母的問題。

干貨分享

青少年為什么厭學(xué)青少年厭學(xué)的心理原因都不相同，厭學(xué)的孩子很多但是厭學(xué)的原因都不太一樣，最常見的就是我學(xué)不會，和同學(xué)關(guān)系不好，父母期待過高。在接觸了很多厭學(xué)的孩子后，我們會發(fā)現(xiàn)，雖然同樣都是厭學(xué)，但是每個孩子外在的表現(xiàn)形式都是不同的。