孩子叛逆并不是一件小事情，很多孩子在叛逆時(shí)會(huì)做出各種過激的反應(yīng)，比如與人打架，比如逃學(xué)，比如抽煙喝酒，比如早戀輟學(xué)，誰(shuí)都不想要，看到自家孩子變成這樣，所以在孩子進(jìn)入青春期時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)更加謹(jǐn)慎面對(duì)，在發(fā)現(xiàn)自家孩子確實(shí)過于叛逆時(shí)要怎么引導(dǎo)呢？建議把孩子送入到叛逆孩子學(xué)校這樣全封閉的學(xué)校里面接受教育改造，下面小編來(lái)為大家推薦正規(guī)的的叛逆學(xué)校：

一、當(dāng)?shù)乜诒玫那嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校有哪些

很多孩子到了叛逆期不愿意和父母溝通，自私，抵很多孩子到了叛逆期不愿意和父母溝通，自私，抵觸父母，逃學(xué)等，家長(zhǎng)怎么勸說都沒效果，叛逆管教學(xué)?？梢院芎玫膸椭⒆愚D(zhuǎn)變叛逆心理，市面上專門管理青少年叛逆的封閉式學(xué)校哪家好？這里整理了十大專門管理青少年叛逆的封閉式特訓(xùn)學(xué)校名單排行一覽，排名不分先后。

1、范達(dá)管理青少年叛逆學(xué)校

2、正苗啟德全封閉叛逆學(xué)校

3、知恩軍事化叛逆學(xué)校

4、新葉封閉式叛逆改造學(xué)校

5、心種子全封閉叛逆改善學(xué)校

6、育良德叛逆學(xué)校

7、心海岸叛逆教育學(xué)校

8、護(hù)航青少年叛逆轉(zhuǎn)變學(xué)校

9、勵(lì)萱叛逆學(xué)校

10、啟德軍事化叛逆學(xué)校

以上是根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、教學(xué)環(huán)境、轉(zhuǎn)變效果為有需要的家長(zhǎng)整理的十大專門管理青少年叛逆的封閉式特訓(xùn)學(xué)校名單排行一覽，這幾家學(xué)校轉(zhuǎn)變效果都比較好，這里根據(jù)家長(zhǎng)的口碑為您推薦護(hù)航教育。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：

正苗啟德青少年素質(zhì)教育學(xué)校面向全國(guó)常年招生，主要針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問題開設(shè)的行為矯正學(xué)校，學(xué)校以文化輔導(dǎo)為主，心理輔導(dǎo)為輔，外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格，樹立孩子正確三觀。

轉(zhuǎn)型目標(biāo)

1、讓叛逆的孩子學(xué)會(huì)愛祖國(guó)，感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)孝順父母，感恩他人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自尊自立，學(xué)會(huì)愛和保護(hù)自己，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)增強(qiáng)健康，學(xué)會(huì)尊重美與善，努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo)；

2、建立一個(gè)叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格，找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們?cè)诮?jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中升華，從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變，重新融入社會(huì)和家庭，重返校園，開始新的生活！

3、體能訓(xùn)練和文化教育兩手抓，既能讓孩子多加運(yùn)動(dòng)身體健康，又能保證學(xué)習(xí)不耽誤

4、準(zhǔn)軍事化管理，培養(yǎng)孩子意志堅(jiān)定，嚴(yán)于律己的精神，有助于幫助孩子戒掉網(wǎng)癮

三、關(guān)于叛逆不聽話孩子的教育方法：

如何跟13歲青春期極端叛逆的孩子交流？5個(gè)技巧更好的溝通

1.家長(zhǎng)要把孩子的表現(xiàn)當(dāng)作他成長(zhǎng)過程中正常的表現(xiàn)，在心里真正接納孩子跟小時(shí)候的不同。

2.家長(zhǎng)要從孩子的角度出發(fā)看待問題。

3.我們說言多必失，批評(píng)、指責(zé)、抱怨、嘮叨、威脅、懲罰這些會(huì)傷害孩子的內(nèi)容大多時(shí)候都會(huì)在語(yǔ)言中，所以要少說多聽。對(duì)于青春期的孩子，他更多時(shí)候是在尋找一個(gè)傾聽的對(duì)象，因此你仔細(xì)認(rèn)真的聽孩子說話，原本就是對(duì)孩子的一種支持，在聽孩子說話的時(shí)候，給一些簡(jiǎn)單的回應(yīng)和簡(jiǎn)單的評(píng)說足夠。

4.就是一切要以尊重孩子為前提。努力把自己傳遞愛的方式調(diào)整到孩子的頻道上，以他能夠接受的方式給他。

5.青春期的孩子切忌說教或打罵，想要打開和孩子溝通的途徑，不妨先從孩子感興趣的話題聊起，讓孩子逐漸對(duì)家長(zhǎng)打開心扉。不要將家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多稱贊。

古語(yǔ)說：“3歲看大，7歲看老”。3歲和7歲雖是一個(gè)概數(shù)，但是有科學(xué)道理的。從兒童3歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。孩子在7歲前就已經(jīng)獲得了60%的智力，而到了初中就有了80%的智力。因此，父母一定要密切關(guān)注和把握孩子青春期的教育。錯(cuò)過了孩子性格塑造的關(guān)鍵期，上了高中再扭轉(zhuǎn)就會(huì)變得難上加難。

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