【重磅出爐】廈門考研輔導(dǎo)培訓(xùn)班

1.凱程考研

2.高途考研

3.文碩考研

4.跨考考研

5.新東方考研

6.海文考研

7.新文道考研

8.文都考研

9.聚創(chuàng)考研

10.啟航考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方專業(yè)考研是一家集考研培訓(xùn)、考研輔導(dǎo)、考研，二戰(zhàn)考研，考研復(fù)試為一體的考研機(jī)構(gòu)，以考研服務(wù)和考研課程為核心領(lǐng)域，通過服務(wù)體系創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、學(xué)習(xí)平臺賦能等考研人才培養(yǎng)服務(wù)方案，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，*校區(qū)，公共面積大，適合高效學(xué)習(xí)。自主擁有籃球場、超市、醫(yī)院、臺球娛樂、健身房于一體，成為全國同行內(nèi)單體規(guī)模較大的考研學(xué)校。

通過全天候的學(xué)習(xí)安排，講、練、解、測、補(bǔ)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，滿足不同學(xué)員的差異化需求。6大公共課研究院，22個專業(yè)課研究院，36大定向?qū)I(yè)班，從研發(fā)教學(xué)到服務(wù)，機(jī)構(gòu)同時(shí)還為考生提供考研報(bào)考信息、備考復(fù)習(xí)資料、考研復(fù)試調(diào)劑信息一站式服務(wù)。八大服務(wù)體系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，半封閉式的基地化管理，完善軟硬件設(shè)施，是一家值得信賴的考研學(xué)校。

我們有哪些特色

新東方考研優(yōu)勢

一、學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在授課的過程中能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)。尤其是ES教學(xué)法，包含應(yīng)試教學(xué)和學(xué)情教學(xué)兩個部分。這個過程中都是根據(jù)學(xué)員的情況，幫助學(xué)生解決備考的過程中遇到的各種問題。

學(xué)習(xí)的過程會從考研的大綱要求出發(fā)，結(jié)合命題的規(guī)律，以及往年學(xué)生備考過程中經(jīng)常容易踩坑的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，從而提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

二、采用課上課下，線上線下等交互式的管理方式，對學(xué)生進(jìn)行個性化教學(xué)。課程很系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候再也不會像之前學(xué)習(xí)的那樣，三天打魚兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。這也有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的更加全面，不至于遺漏太多的知識點(diǎn)，將考研的戰(zhàn)線拉長。

三、新東方考研集訓(xùn)營管理也是相當(dāng)?shù)膰?yán)格的，學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要掌握，會有助教老師進(jìn)行監(jiān)督學(xué)習(xí)。另外還有周測和月考等環(huán)節(jié)，老師可以從這些測試中了解到學(xué)生在哪一個知識點(diǎn)還沒有掌握，學(xué)生也可以更加清晰的了解自己的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和查漏補(bǔ)缺，經(jīng)過對錯題的分析和了解，學(xué)生的進(jìn)步很快。

關(guān)于考研您有哪些疑問

1.考研英語一與英語二的區(qū)別

一、閱讀理解。英語二的文章比英語一的稍微簡單點(diǎn)，在選項(xiàng)方面比英語一的迷惑性要小。

二、新題型。英語二和英語一不太一樣，英語一主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項(xiàng)對應(yīng)，感覺這個英語二的這個比較簡單，是得分的重點(diǎn)。

三、翻譯。英語一是從一篇文章中選出五句話來分別翻譯，英語二是給你句子，全篇翻譯。

四、作文。小作文英語一是以應(yīng)用文為主，一般都是寫信，英語二除了應(yīng)用文(主要寫信)以外，還有一個新的，就是摘要;大作文的話，英語一大多數(shù)都是通過一張圖(動漫)，展開論述，證明自己的觀點(diǎn)，以評論為主;英語二也是看圖，但是多以看圖表為主展開論述。

2.考研提高英語寫作的方法

一、就宏觀層面來說，考生可以從以下五個角度來考慮：①是否需要立法；②是否需要制訂計(jì)劃；③是否需要投資；④是否需要進(jìn)行區(qū)域和國際合作；⑤是否需要建立支持、監(jiān)督和反饋機(jī)制。

二、就微觀層面來說，考生可以從以下三個角度來考慮：①媒體是否應(yīng)該加強(qiáng)宣傳；②公眾是否應(yīng)該保持理性或積極合作的態(tài)度；③公眾是否應(yīng)該采取實(shí)際行動。