進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

1.學大教育（口碑俱佳/師資強大全國連鎖）

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：堅信每一個學生都是獨特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：專注于藝考生高考文化課沖刺培訓和高考復讀生文化課培訓，憑借雄厚的師資、精細教學、輔導，通過嚴格管理，采取體系化、模塊化教學，有效提高學習效率，助力學員高考成功。
• 3.學大教育--教育特色：對于一些簡單的基礎知識考點題型能夠得心應手地解答，在掌握基礎知識的基礎上適當地穿插一些方法技巧的點撥，向提升方向過度。
• 4.學大教育--選擇理由：高中培訓全科補課機構采用1V1與小班教學模式，為孩子制定詳細 了學習作息模式。
• 5.學大教育--學長推薦：秉承該理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學

學生進班前參加入學考試，根據成績按層次分班，小班精細化管理，學習計劃分層，因材施教，制定專屬學習計劃。

2.超長課時

高中學生復習前期基礎薄弱，聽得淺學得淺，任課老師多上課，"多帶教",而不是學生多自習，效率低；學生多上課才能把基礎補上來。

3.復習節(jié)奏更高效

采用一輪+二輪+三輪的復習策略，通過“扎實基礎知識+模塊專項訓練+模塊知識復習鞏固+高考題型專項訓練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學生深入掌握吸收知識點，平時真學會，考試能拿分。

4.嚴格教務教學制度

教務教學團隊精細化科學化無縫管理，班主任全程跟進學生學習進度，及時反饋及時溝通、及時調整、教務教學公開透明。

高三的學子已進入高考沖刺階段的復習，在這個階段同學們一定會做大量的熱身練習。歷年的高考題，各種的模擬題。那么如何在沖刺階段，迅速實現成績的提高呢?最重要的事就是通過經典試題，總結和完善自己的知識結構和學科方法，提升自己的學科能力。

試題分析就是要針對每一道試題進行。它不是簡單地發(fā)現這道題會做還是不會做，甚至也不是做對做不對的問題。沖刺階段的試題分析其實就是系統(tǒng)復習的另一種高效的路徑。大家知道光速是快的，可是我們的思維速度可能比光速更快。這就是為什么同樣做一道題，基礎知識越扎實，學科素養(yǎng)越高的學生獲益越多的原因。因為他在做題時聯(lián)系到了更多的知識，運用到了更多的學科方法，思考了更多的問題。

試題分析要關注四個維度。一是考點。一般來說考點是重要的學科內容。比如中國古代史宋代部分“二府三司”“文臣做知州”“交子”“農村市鎮(zhèn)”“經濟重心南移”都是重要的考點?？键c在同學高三階段演練的過程中可能重要的考點都要考一遍。但是做題即使是選擇題，也不要僅僅停留在考點上。要注意分析考點的知識結構，整理自己的知識網略。如“二府三司”橫向看宋代的各種思修經濟文化聯(lián)系起來，縱向看它是專制主義*集權不斷加強的一個環(huán)節(jié)。把考點按不同的邏輯進行不斷的歸類，就能不停地強化自己學科的知識結構。高考中最基本的知識考點就是考生的知識結構。

現在的你也許疲憊不堪，茫然困頓，但當一切塵埃落定前，請再堅持一下！高考當然不是人生的唯一出路，但總有一天，你會懷念那些努力奮斗的日子，也會感激當年咬牙堅持的自己。