現(xiàn)在，市面上關(guān)于中/高考復(fù)習(xí)的資料多到數(shù)不清。面對(duì)眾多可供選擇的備考書籍，學(xué)生和家長(zhǎng)容易感到迷茫。在這種情況下，就會(huì)出現(xiàn)一些盲目購買的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多高三學(xué)子擁有好幾套復(fù)習(xí)資料。事實(shí)上，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，學(xué)生很難看完那么多復(fù)習(xí)資料，此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生緊張心理。要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多，而自己還有很多內(nèi)容沒有掌握，情緒開始變得焦慮。此外，部分學(xué)生喜歡“單打獨(dú)斗”，與老師的教學(xué)步驟不統(tǒng)一。對(duì)于這些常見的備考誤區(qū)，建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)復(fù)習(xí)資料進(jìn)行取舍，選擇一兩套重點(diǎn)攻克，避免浪費(fèi)太多精力，要跟隨老師的進(jìn)度，不要在教學(xué)以外，給自己增加學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育：文化提分老師專門解決文化分問題，通過專業(yè)+文化同步訓(xùn)練的模式，幫助學(xué)生更好地達(dá)到目標(biāo)學(xué)校的要求
• 2.學(xué)大教育：以中、高考升入重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)為目標(biāo)；以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生優(yōu)秀思考、解題能力和方法為目標(biāo)；以協(xié)同家庭，共同教育，通過非智力因素開發(fā)智力和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。
• 3.學(xué)大教育：學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對(duì)于1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)來說，教師的水平如何直接影響對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)效果。
• 4.學(xué)大教育：學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)科要求選擇合適的教師指導(dǎo)，每學(xué)科選擇一名專業(yè)教師，由專業(yè)教師為其制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，充分合理安排學(xué)生各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
• 5.學(xué)大教育：秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長(zhǎng)樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，專注于教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對(duì)一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實(shí)踐中心，實(shí)踐學(xué)生、家庭、機(jī)構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長(zhǎng)，在近幾年獲得不錯(cuò)口碑。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國(guó)連鎖）

2.三優(yōu)高考一對(duì)一

3.天材高中全封閉

4.卓越高考全封閉集訓(xùn)營(yíng)

5.龍門尚學(xué)高考提分班

6.心田花開全封閉高中班

7.新發(fā)展藝考生文化課集訓(xùn)

8.名師薈全封閉高考學(xué)校

9.大成勝優(yōu)高考沖刺班

10.龍文教育全封閉班

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創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于*教育服務(wù)領(lǐng)域，是國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，根據(jù)藝考生特點(diǎn)對(duì)輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)取舍，解決市面教輔導(dǎo)資料太多和太難的問題，課程讓同學(xué)們也能夠掌握到更多的技巧，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在獲得能力的增強(qiáng)。

優(yōu)勢(shì)：

1.精準(zhǔn)匹配資深名師

前期深度溝通，個(gè)性化匹配最適合的老師，精準(zhǔn)解決學(xué)習(xí)問題。

2.上門教學(xué)安心省力

“名師”上門教，極大節(jié)省交通及時(shí)間成本，*約課高效提分。

3.教學(xué)品質(zhì)嚴(yán)格把控

實(shí)時(shí)跟蹤家長(zhǎng)滿意度及續(xù)課情況，不滿意可隨時(shí)更換老師，確保教學(xué)效果。

4.快速提分

針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由全國(guó)資深專家、一線特高級(jí)教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到快速提分的效果。

5.課程模式

課程20班人的小班化授課，分層教學(xué)模式，以及老師將為學(xué)員們進(jìn)行日結(jié)周測(cè)半月考，最終能夠幫助學(xué)員培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，朝著目標(biāo)院校奮斗！

其實(shí)，高中要不要補(bǔ)課，要看大家的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果拋開現(xiàn)在學(xué)校的硬性規(guī)定。如果一個(gè)高中的學(xué)生知道自己馬上就要高考了，他知道的知識(shí)點(diǎn)不多，但是周末還是拒絕學(xué)習(xí)，那么在高中!補(bǔ)課是很有必要的但是，在我看來，學(xué)習(xí)主要還是靠自己。如果不想學(xué)，找不到合適的學(xué)習(xí)方法，即使天天呆在學(xué)校也不一定有用。