聽課應該把筆記和思考結合起來。純聽容易懈怠，一定要學會快速整理記憶。如果因為各種原因，你有一些你不懂或不懂的知識，一定要在課堂上或課后花時間去了解，否則問題只會越積越多。

1、三優(yōu)教育-高中全科托管

2、學大教育-專注初高中文化課補習

3、韋德培訓學校-高中補習

4、名師薈教育-專注高中文化課補習

5、戴氏高中輔導-高三全科集訓

6、秦學教育-一站式輔導

7、大智教育-弱科補強

8、京譽教育-一對一輔導

9、美博教育-個性化輔導

10、京太教育-高中補習學校

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1.學大教育擁有多年的高中輔導經(jīng)驗，這里的老師均有著很強的學術能力和教研能力，他們?yōu)閷W員打造的高品質課堂，切身符合學員所需知識點，每節(jié)課程的制作都考慮到了學員現(xiàn)在面臨的學習困難，以及當下考情考綱，因此這里的教學更具針對性，學員學起來也更有效率。

2.對于很多高二進高三的學生而言，高考還是很陌生的。他們對高考的框架、考試結構都不熟悉，對各個題型會怎么考、考到哪一個難度、哪一個深度，學生也不了解。這就需要我們學大老師來給他進行一個重難點的分析。在這個過程中，學大教育會把高考中的重點、難點給他列出來，之后會為學生進行性的、針對性的訓練。由于需要把整個高中階段的知識點分模塊進行梳理，需要花費比較長的時間，所以，我會針對不同類型的學生，制定不同的教學計劃。

高三特色課程詳情

本課程是專為高三考生開設，只在利用時間夯實基礎，解決各個學科的難點問題。小班教學，短期集訓，高考重難點精講精練。在教學過程中注重因材施教，尊重每位學生的差異性，從而進行針對性的輔導，為一輪二輪復習打好基礎。

適合對象：想利用時間提升成績的學員

教學師資：學大教育高考輔導經(jīng)驗豐富的老師

教學目的：短期集訓考點精講精練，為一二輪復習打好基礎

教學方法：針對一輪復習中的考點、重點、難點，精心提煉，以專題的形式，精講精練。

開設班次：高三基礎班。

授課內容：

輔導學科是語文、數(shù)學、英語、物理、化學。四個階段是第1學期期末、一?？记啊⒍？记?、二模考后，都設置了課時。

具體教學內容，是以復習考試知識和進行模擬測試，分析試卷為主，同時結合學法指導、解題技能技巧點撥、應試能力訓練等內容，結合歷年高考重點考查知識范圍和熱點考點設計和制定的。

分層教學

班主任、生活老師、高考心理協(xié)同管理保駕助力。

高一數(shù)學方法

高一數(shù)學學習是中學階段承前啟后的關鍵期，能否適應高中數(shù)學的學習，是擺在高一新生面?zhèn)€亟待解決的問題。

高一階段是學習高中數(shù)學的轉折點。除了學習環(huán)境，教學內容和教學方法等外部因素外，同學們應該轉變觀念，提高認識和改進學法。

1、讀好課本，學會研究

有些“自我感覺良好”的學生，常輕視課本中基礎知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠，重“量”輕“質”，陷入題海，到作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

因此，同學們應從高一開始，增強自己從課本入手進行研究的意識?？梢园衙織l定理、每道例題都當作習題，認真地重證、重解，并適當加些批注，特別是通過對典型例題的講解分析，較后要抽象出解決這類問題的數(shù)學思想和方法，并做好書面的解題后的反思，總結出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運用。另外，學生要盡可能*解題，因為求解過程，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的一個過程，同時更是一個研究過程。

2、記好筆記，注重課堂

首先，在課堂教學中培養(yǎng)好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領會課上老師的主要精神與意圖?？茖W的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

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