一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵看其是否具有強(qiáng)大的精神支柱，比如有足夠的自信、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極向上的心態(tài)等。而培養(yǎng)、鍛煉這些素質(zhì)應(yīng)該是在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中，而非獲取高考成績(jī)的那一刻。

1、學(xué)大教育高考學(xué)校

入學(xué)測(cè)試，個(gè)性化一對(duì)一診斷，方法獨(dú)到。全封閉式、全寄宿式管理，專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師及時(shí)緩解學(xué)生高考?jí)毫?，有效快速的疏?dǎo)心理。學(xué)大高考復(fù)讀班實(shí)行小班制教學(xué)，因材施教，精心輔導(dǎo)，使學(xué)生快樂(lè)、輕松學(xué)習(xí)。保安24小時(shí)值班，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。教師高考經(jīng)驗(yàn)豐富，分層次針對(duì)性教學(xué)，高考命題思路全面解析，短時(shí)間快速提升能力，助力實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

2、新東方教育

高考專(zhuān)屬精品課程，專(zhuān)業(yè)的各科老師，全面復(fù)盤(pán)去年經(jīng)驗(yàn)，定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，有針對(duì)性的提升，全日制教學(xué)，按學(xué)科水平分層次教學(xué)，線(xiàn)上線(xiàn)下定期家訪(fǎng)，家校合作，多方位助力考生為夢(mèng)想拼搏。

3、金博教育

專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，對(duì)于高考有準(zhǔn)確的把握，真實(shí)有愛(ài)，給學(xué)員們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)指導(dǎo)和陪伴；教、學(xué)、練、測(cè)、輔五位一體的高效課堂，提升課堂效率幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。封層教學(xué)模式，精細(xì)化管理，結(jié)合精編教材，幫助孩子備戰(zhàn)高考，豐富的校園生活，全面激發(fā)潛能，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)男律?/p>

4、博眾未來(lái)教育

課程從高三暑假預(yù)科班開(kāi)始授課，直到高考考前結(jié)束，全程全方位跟蹤式訓(xùn)練，由黃岡教師以及廣州深資歷老師授課，教學(xué)效果有保障，小班授課模式，學(xué)生數(shù)量嚴(yán)格限制，真正的精英化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的提高需求，獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方式。針對(duì)每位學(xué)生做出個(gè)性化分析，精準(zhǔn)診斷，提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，讓成績(jī)自然而然發(fā)生質(zhì)的飛躍。

學(xué)大教育以“教育是一項(xiàng)良心工程”為理念，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個(gè)性化教學(xué)”為特色，致力于中小學(xué)“1對(duì)1”個(gè)性化課外輔導(dǎo)，在社會(huì)各界有著良好的口碑，并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項(xiàng)榮譽(yù)，多年來(lái)，憑借著一流的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系，獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同

課程安排：

標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

全日制課程教學(xué)過(guò)程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景，融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過(guò)六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。

課前-入門(mén)測(cè)：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。

課中-過(guò)程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng)，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開(kāi)教學(xué)討論會(huì)，帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn)，制定下周教學(xué)計(jì)劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。

課后-學(xué)業(yè)評(píng)估：

日日清：每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測(cè)習(xí)題，檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間，處理當(dāng)天課后作業(yè)。

周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。

月月清：學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間，由教研中心給出模擬試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，并進(jìn)行排名分析，幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平，及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。

課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專(zhuān)屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問(wèn)：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

高考復(fù)讀生有效提分的方法

1、要有強(qiáng)的心理素質(zhì)

如果想在考場(chǎng)上得心應(yīng)手，必須有很強(qiáng)的心理素質(zhì)，可以放松心態(tài)，從容應(yīng)對(duì)，這樣更容易正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。建議可以提醒自己時(shí)刻保持一顆平常心，做事沒(méi)什么大不了的。只要努力，不留遺憾。

2、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

有自己的學(xué)習(xí)方法事半功倍，更容易取得好成績(jī)。可以觀察自己的行為習(xí)慣，知道在哪個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高，需要在哪個(gè)時(shí)間休息和放松，知道自己在哪個(gè)科目上有優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)科目差。分析原因后，找到相應(yīng)的解決方法，立即行動(dòng)。

希望你們的努力能有回報(bào)。奔赴年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)給你們加油，所有的理想和張揚(yáng)，都能沖破捆綁！