專注力訓(xùn)練機構(gòu)眾多，每一家都有其獨特的優(yōu)勢和專業(yè)性。然而，由于市場變化、機構(gòu)發(fā)展等因素，具體的排名可能會隨時間而變動。以下是根據(jù)當(dāng)前信息整理的專注力訓(xùn)練方面表現(xiàn)突出的十家機構(gòu)推薦，但請注意，排名不分先后，僅供參考：

一、博沃思未來教育

①特點：專注于認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育支持，為5-16歲兒童青少年及家庭提供定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：引用國際通用CAS認(rèn)知測評系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測評，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題。同時，也注重家長教育，為孩子的成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

二、金博智慧

①特點：專業(yè)注意力訓(xùn)練機構(gòu)，結(jié)合心理學(xué)領(lǐng)域注意力訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)成果，引進(jìn)了神經(jīng)反饋注意力訓(xùn)練項目。

②優(yōu)勢：提出小班訓(xùn)練、腦波反饋訓(xùn)練和家庭輔助訓(xùn)練計劃，三位一體的訓(xùn)練方式，依托協(xié)會、學(xué)會等多機構(gòu)優(yōu)質(zhì)資源，訓(xùn)練體系強，遵循腦科學(xué)與兒童認(rèn)知發(fā)展的訓(xùn)練體系。

三、競思教育

①特點：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。

四、金色雨林

①特點：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：結(jié)合大腦生物反饋測評，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題。同時，也注重家庭關(guān)系的調(diào)整，促進(jìn)孩子身心健康成長。

五、東方司樂兒童教育

①特點：為5-16歲青少年及其家庭提供認(rèn)知力、心理撫育、優(yōu)勢教養(yǎng)等定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：引用國際通用CAS認(rèn)知測評系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測評，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等方面的問題。

六、啟樂園潛能開發(fā)中心

①特點：專注于兒童潛能開發(fā)，提供認(rèn)知力、心理撫育等方面的訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題，同時注重孩子情緒管理和心理健康的培養(yǎng)。

七、博瑞思教育

①特點：不僅關(guān)注孩子的專注力訓(xùn)練，還注重家長的教育和情緒管理。

②優(yōu)勢：通過科學(xué)的方法幫助孩子解決成長中的困難，同時幫助父母關(guān)注、理解孩子的情緒，做好情緒疏導(dǎo)控制。

八、康語教育

①特點：提供多元化的教育服務(wù)，包括專注力訓(xùn)練等。

②優(yōu)勢：擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為孩子提供個性化的訓(xùn)練方案。

九、東方啟音

①特點：專注于兒童語言發(fā)展和認(rèn)知力提升的訓(xùn)練機構(gòu)。

②優(yōu)勢：通過科學(xué)的方法和專業(yè)的課程，幫助孩子提高語言能力、注意力和認(rèn)知能力。

十、艾思頓教育

①特點：提供認(rèn)知力、心理撫育等方面的定制化專業(yè)課程與訓(xùn)練。

②優(yōu)勢：注重孩子的全面發(fā)展，通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，幫助孩子改善注意力、記憶力等問題，同時注重家庭關(guān)系的調(diào)整。

請注意，以上推薦僅供參考，具體選擇哪家機構(gòu)還需根據(jù)孩子的實際情況和需求進(jìn)行綜合考慮。同時，也建議家長在選擇機構(gòu)時進(jìn)行實地考察和比較，以確保孩子能夠得到科學(xué)、有效的訓(xùn)練。

博沃思全面提升孩子以下能力：

1.注意能力——能保持長時間集中注意力，做到說、聽、看、寫、想同時運用，聽課效率高；

2.記憶能力——掌握并熟練運用至少20種記憶方法和記憶策略；

3.言語智能——具有良好的概括歸納能力及言語表達(dá)能力；

4.想象創(chuàng)造力——擁有較好的創(chuàng)新思維、邏輯推理、發(fā)散思維、逆向思維等能力；

5.學(xué)習(xí)方法——掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更輕松，效率更高；

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，主動學(xué)習(xí)；

7.應(yīng)試能力——掌握各科的應(yīng)試策略，考試前的準(zhǔn)備、考試時間的規(guī)劃以及心理的調(diào)節(jié)等；

8.自省能力——自我觀察、自我判斷、自我反省和自律學(xué)習(xí)；

9.情緒管理——善于自我控制情緒、具備良好的心情調(diào)節(jié)能力；

10.合作組織能力——自信、*，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)組織才能。

1.對專注力的解釋

大腦認(rèn)知活動的相關(guān)區(qū)域與專注力密切相關(guān)，我們的認(rèn)知活動包括簡單的知覺視覺等，還有大腦的記憶思維和想象力執(zhí)行力都有關(guān)，所以專注力跟大腦很多的認(rèn)知活動的順利的進(jìn)行密切相關(guān)，所以我們對于專注力培養(yǎng)的重要性不得而知。

2.為什么與他人的聯(lián)結(jié)會影響專注力

其實這也叫做互動專注力，我相信有很多家長都面臨著叫孩子不理會，上課不認(rèn)真聽講等，這些就是孩子互動專注力低下的表現(xiàn)，除了先天的自閉和腦癱等疾病以外，一般都是后天環(huán)境造成的，這種后天所造成的也是可以改善的。

3.為什么意志水平會影響專注力

意志力不足就會導(dǎo)致專注力下降，只有有足夠的的專注力才會能夠繼續(xù)更好的專注下去，其實意志力是專注力的前提，只有擁有足夠的專注力才會有接下來的專注力，所以意志力也會影響專注力，但是意志力是在十二歲以后才能訓(xùn)練的。