進入初/高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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• 1、學大教育：學大教育開設課程的班型包含初高中的九大學科，我們有充分的教學經(jīng)驗和教學手段，可以幫助學生了解學習的特性，有效率的提升學習能力，讓學習過程更加順利。
• 2、學大教育：學大教育幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
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• 4、學大教育：學大教育老師通過學生的學習情況就會發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，老師會聯(lián)合教研組，及時有效設計課程，把學生 的不足彌補上來，激發(fā)學生的學習興趣。
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一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構的領導者。為廣大的高中考生，專門開設了高中全科1對1精品專業(yè)課程。適合即將進入高中的學員參加學習，旨在幫助學員查漏補缺，做好復習準備。本課程聘請專業(yè)的教師輔導，根據(jù)學員的高中學習基礎，為大家量身定制課程方案，授課內(nèi)容包括語文，數(shù)學，英語，物理，化學，歷史，政治等科目，根據(jù)歷年的考試真題，挖掘每個科目的考試重點和難點，梳理教材結(jié)構，幫助學員掌握做題方法。

特色教學模式：

1、教學設施齊全，既有現(xiàn)代設備教室、運動場，又有舒適的學生宿舍和干凈衛(wèi)生的餐廳；

2、小班授課，老師能夠關注到每位學生的學習情況，保證課堂上形成有效互動，保證學生的學習效果；

3、采用全封閉的管理方式，設有早晚自習，學習時間充足，老師能夠幫助學生查漏補缺，提供針對性高效輔導；

4、實行分層教學，學生更有針對性強化學科訓練，因材施教，做到層層推進，保證學生成績的提升；

5、實行班主任、科任教師共管，并配有專業(yè)的生活老師及心理咨詢師，關注每一位學生，不放棄任何一名學生。

高考復習要學會樹型結(jié)構思想，分清根、桿、枝、葉及其關系，理清脈絡關系，找到知識之間的聯(lián)系，把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到，追求的是從局部到全局，從全局中把握局部，要多思考，多嘗試，課前預習找，課中記、課后回憶，睡前回顧;作業(yè)后試卷后的梳理，即查漏補缺，通過復習的反復，一方面強化知識，強化記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏，求得更全面更深入的把握知識提高能力，淡化分數(shù)意識，可能是緩解緊張心理的妙方，因此，對試題抱一種研究態(tài)度反而會使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平，有一顆平常心比有一顆非常心有時更有利，以靜制動、穩(wěn)操勝券，這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談，他談的是下棋，但對我們考試也不無借鑒意義，特別是對那些學習比較好成績比較好的學生，要取得出色的成績，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。

奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。希望廣大高考學子充滿自信，微笑著走向考場，再奮斗、再拼搏，去迎接屬于自己的“高光時刻”。祝愿廣大高考學子考出理想成績，考上心儀的大學，成為社會的棟梁之才！