當(dāng)下，更多家長(zhǎng)不再只注重補(bǔ)課費(fèi)用，而是看重結(jié)果，進(jìn)步幅度大，才是他們選擇補(bǔ)習(xí)班考慮的主要因素，以前可能只是臨近高考，才會(huì)著急尋找沖刺班，但現(xiàn)在家長(zhǎng)都更愿意讓孩子先人一步，贏在起跑線，甚至有不少學(xué)生高一、高二開(kāi)始，就選擇課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)。事實(shí)上，新時(shí)代的高中生家長(zhǎng)更有遠(yuǎn)見(jiàn)。有些家長(zhǎng)吃過(guò)讀書(shū)少的虧，不想讓孩子有同樣的遺憾，因此不遺余力要讓他們接受更好的教育。

1、學(xué)大教育

學(xué)大為學(xué)員提供的輔導(dǎo)課程是全面的課程指導(dǎo)，包含了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及文綜、理綜的全部?jī)?nèi)容，課程依據(jù)學(xué)員自身情況量身打造，為學(xué)員提供專業(yè)的高考內(nèi)容全面教學(xué)輔導(dǎo)，幫助學(xué)員迅速的了解有關(guān)于高考、高三同步課程的全部知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)員能夠有所突破。

2、新東方

新東方教育科技集團(tuán)，由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，目前集團(tuán)以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。

新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，成為中國(guó)大陸首家海外上市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

3、金博教育

公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)涉及K12教育、職業(yè)教育、國(guó)際教育等領(lǐng)域。尤其在K12教育領(lǐng)域，昂立教育是國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)著名品牌。

公司在上海和外地區(qū)域共建有302個(gè)直營(yíng)教學(xué)中心，全國(guó)1000多所合作學(xué)校，擁有完備的教研與服務(wù)體系，教育產(chǎn)品涵蓋小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更擁有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書(shū)畫(huà)、科技創(chuàng)新、體育、研學(xué)、游學(xué)等）、職業(yè)教育和國(guó)際教育產(chǎn)品。

公司致力于以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足國(guó)人追求卓越教育的渴望。

4、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)成立于2007年初，由北京簡(jiǎn)單科技有限公司創(chuàng)辦。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)依托北京大學(xué)研發(fā)的“CAT技術(shù)”,是*家互動(dòng)視頻網(wǎng)校。憑借一流師資、依托*專利互動(dòng)課堂，快速發(fā)展崛起，至今已發(fā)展成中國(guó)最專業(yè)視頻網(wǎng)校、中國(guó)領(lǐng)先的中學(xué)個(gè)性化視頻網(wǎng)校。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)主要邀請(qǐng)全國(guó)中高考命題研究專家、全國(guó)頂級(jí)名校著名教師、學(xué)科帶頭人授課，主要開(kāi)設(shè)初中、高中各年級(jí)4個(gè)難度層次、26個(gè)教材版本的課程，為學(xué)員量身提供全方位系統(tǒng)輔導(dǎo)，針對(duì)性查缺補(bǔ)漏，全面提高。

5、學(xué)而思教育

學(xué)而思網(wǎng)校，為6-18歲孩子提供小初高全學(xué)科課外教學(xué)，紐交所上市公司旗下品牌。十余年教學(xué)沉淀，“直播+輔導(dǎo)”雙師模式，AI技術(shù)輔助教學(xué)。老師帶著學(xué)，私教帶著練，課堂互動(dòng)多，課程有回放，及時(shí)答疑，隨時(shí)退費(fèi)，全國(guó)200多個(gè)城市的中小學(xué)生都在網(wǎng)校學(xué)習(xí)。

6、新王牌教育

新王牌教育是一家專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、教育培訓(xùn)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我們以提供全國(guó)領(lǐng)先的小班化教學(xué)為眾多學(xué)生和家長(zhǎng)熟悉，是全國(guó)首家定位“提優(yōu)輔導(dǎo)”、全國(guó)首家“按月收費(fèi)”機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)定位于成為學(xué)?；A(chǔ)教育之外的有益補(bǔ)充，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的加油站，為學(xué)生獲得更大進(jìn)步提供動(dòng)力。

7、精銳教育

精銳教育（NYSE：ONE）,13年致力于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，提供一站式升學(xué)解決方案：MBTI升學(xué)測(cè)試、中高考政策解讀、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，個(gè)性化定向課程，認(rèn)準(zhǔn)精銳VIP課程，給孩子的名校夢(mèng)導(dǎo)航。

以上排名不分先后。這些學(xué)校的綜合實(shí)力比較強(qiáng)，大家可以就近選擇，如果大家比較糾結(jié)的話，不知如何選擇，小編根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋向您推薦學(xué)大教育。

為什么說(shuō)高二是高中成績(jī)的分水嶺怎么逆襲方法

一、為什么說(shuō)高二是高中成績(jī)的分水嶺

首先，整個(gè)高中學(xué)習(xí)階段，高一是打基礎(chǔ)的時(shí)期，高三是知識(shí)鞏固和提升的時(shí)期，而高二9則處于一個(gè)承上啟下，即成績(jī)的過(guò)渡期，如果你在高二不能好好復(fù)習(xí)，跟上進(jìn)度的話，那么既不能鞏固高一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，在升入高三時(shí)又不能跟上高強(qiáng)度的訓(xùn)練和知識(shí)提升。

高二的學(xué)習(xí)上是整個(gè)高中階段的知識(shí)含量最大的一個(gè)學(xué)期，基本上我們高中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)大多數(shù)都會(huì)在高二完成，到了高三進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)即可，所以說(shuō)高二是整個(gè)高中階段成績(jī)能否提升的分水嶺，而且如果你能夠在高二成績(jī)穩(wěn)定的話，對(duì)于你升入高三時(shí)的學(xué)習(xí)也會(huì)省力輕松不少。

高二階段之所以會(huì)出現(xiàn)分水嶺，就是高二其實(shí)是淘汰一批學(xué)生的時(shí)期，一些學(xué)生在高二沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，抓住整個(gè)高中重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)階段，就會(huì)在高三跟不上進(jìn)度，影響高考復(fù)習(xí)，而分水嶺的另外一批人好好學(xué)習(xí)之后在上高三的時(shí)候便能夠很好地輕松去學(xué)習(xí)，在原有的高二知識(shí)上進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和鞏固，是自己的成績(jī)得到提升。

二、高二成績(jī)差怎么逆襲的方法高二成績(jī)差我們可以從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固開(kāi)始學(xué)，把高中階段一些基礎(chǔ)知識(shí)通通鞏固一下，先從基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的練習(xí)題開(kāi)始抓起，慢慢在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固的差不多的情況下開(kāi)始做一些有難度的拔高題。

高二階段我們可以選擇制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，在計(jì)劃表上體現(xiàn)自己一天內(nèi)要完成哪些事情，每天看看自己是否做完當(dāng)日計(jì)劃，監(jiān)督自己每天都要完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是能夠提高成績(jī)的。

在高二的學(xué)習(xí)上我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)方法和經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠更好地去提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學(xué)生高考順利!