進(jìn)入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心，高考前，高中生如何逆襲,保證時(shí)間，全力以赴，高考到來之前，同學(xué)們?nèi)羰怯心嬉u的愿望，需要時(shí)間上的保障，對(duì)于初三的同學(xué)們來說，很顯然，大家可以把握住的時(shí)間越發(fā)少了，這就意味著，若想逆襲高考，大家需要珍惜光陰，除了合理安排計(jì)劃之外，同學(xué)們還需要把握住碎片時(shí)間，來加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的記憶，進(jìn)一步鞏固題型，并且提升解題的熟練度等等，這就意味著，大家要避免浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣，比如說玩手機(jī)等；此外，在接下來的寒假里，同學(xué)們也不能貪玩，而是應(yīng)該充分把握住這個(gè)時(shí)間段，爭(zhēng)取成績(jī)上的大提升。

1、學(xué)大教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

2、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

3、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

4、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

5、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)

6、金博教育-高中全科托管

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、學(xué)好樂教育-一對(duì)一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

以上排名不分先后，根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)員的真實(shí)反饋

學(xué)大教育二十多年個(gè)性輔導(dǎo)教育歷程，滿足眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的真實(shí)需求，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中，龍文教學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了“1對(duì)1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可?！?對(duì)1”是指一個(gè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)一名學(xué)生的輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時(shí)間迅速提高學(xué)生成績(jī)外，更重要的是在個(gè)性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去，這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。

高中班課全科輔導(dǎo)

課程特色：

（1）強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持：“魔法教師”線上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器

（2）12項(xiàng)學(xué)員課程專屬定制資料：含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系

志高班體系：

1、適合學(xué)員：基本功，想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型，以985院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排前列，年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生，使用學(xué)大VPS專屬教材-志高版

3、教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo)，重點(diǎn)突破思維能力，多維度提升核心技能

精進(jìn)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補(bǔ)齊差距，以211院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專屬教材-精進(jìn)版

3、教學(xué)目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，提升答題速度，拓展題目類型和應(yīng)用

好學(xué)班體系：

1、適合學(xué)員：基本功較弱，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生

2、適合分?jǐn)?shù)段：適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊，班排年排靠后的學(xué)生，使用學(xué)大VPS專屬教材-好學(xué)版

3、教學(xué)目標(biāo)：幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，掌握常規(guī)考法

高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)有哪些優(yōu)點(diǎn)？

進(jìn)入高三以后，學(xué)生的壓力確實(shí)很大，除了要面對(duì)做不完的試卷、背不完的書，還有沒完沒了地上課和復(fù)習(xí)，這些都只是為了讓孩子在高考中有更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。有些學(xué)生還參加了高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，希望能夠借助課外輔導(dǎo)的方式更好地復(fù)習(xí)。那么高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？

1、定制輔導(dǎo)方案

首先，高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠定制輔導(dǎo)方案。這和傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班完全不一樣，傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)班是所有學(xué)生跟著統(tǒng)一的教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師沒有辦法面面俱到；而高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)則會(huì)在上課前根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案，用大數(shù)據(jù)量體裁衣，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

2、有針對(duì)性輔導(dǎo)

其次，高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是有針對(duì)性地輔導(dǎo)。在傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班當(dāng)中，老師需要面對(duì)多位同學(xué)進(jìn)行授課，很難針對(duì)某一學(xué)生的某一方面進(jìn)行授課；而高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)就不一樣了，無論學(xué)生有哪些突出的學(xué)習(xí)問題，例如偏科、基礎(chǔ)差等，都可以在老師的幫助下有針對(duì)性地解決。

3、系統(tǒng)查缺補(bǔ)漏

最后，高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生還有一個(gè)很大的幫助，就是系統(tǒng)地查缺補(bǔ)漏。由于高三這個(gè)階段復(fù)習(xí)的任務(wù)量很大，學(xué)生們難免會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)遺漏的情況。而參加了高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)后，就可以在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下更加系統(tǒng)地進(jìn)行知識(shí)框架的梳理，重新構(gòu)建完整的知識(shí)體系，更好地查缺補(bǔ)漏。

好了，以上就是高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)，各位家長(zhǎng)如果想讓孩子參加的話，記得和孩子提前溝通哦！

總之，高中學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度端正、勤于思考、樹立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。柏拉圖說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！焙玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終生吃虧。如果想了解更多學(xué)大教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解學(xué)大教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以撥打頁面上的電話，我們期待您的咨詢！