一、瀘州正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校

1.善聆教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2.國瑾教育:采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實訓(xùn)與體驗相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進(jìn)的少年。

3.圣賢訓(xùn)教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。

4.大正教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

5.興華教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

6.愛德思睿教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

7.弘揚教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

8.德善美叛逆管教學(xué)校:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

9.心種子教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

10.志和教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、不用錯誤的“誘餌“激勵孩子前進(jìn)

黃磊曾說，很多時候，當(dāng)自己變成大人后，會反過來用自己小時候最不喜歡的方式去要求自己的孩子，這是對孩子的不尊重，也是對自己的不信任。在過去，家長們總會用打罵壓著孩子努力，如今，有人想到了用物質(zhì)獎勵激勵孩子努力，在運作錯誤的情況下，二者其實本質(zhì)是一樣的，都在幫助孩子用外部評價系統(tǒng)主導(dǎo)行動。頻繁的打罵會讓孩子認(rèn)為，不努力就會被打罵，頻繁的物質(zhì)獎勵卻會讓孩子認(rèn)為，努力可以得到獎勵，不努力就沒有。二者其實都是一種對孩子的馴化。所以面對孩子，最好的辦法是激發(fā)他們的興趣。這當(dāng)然不是玄學(xué)，而是幫助孩子獲得成就感以及樂趣。

2、孩子叛逆家長該怎么做才好呢

一、父母應(yīng)該多關(guān)心孩子，多陪在孩子身邊，給孩子提供一個安全的環(huán)境，一個和諧健康的親子關(guān)系，了解孩子的需求，在孩子需要幫助的時候伸出手來，獲得孩子的信任感。

二、父母應(yīng)該給孩子足夠尊重，隨著孩子身心的發(fā)展，孩子有了**的意識，希望自己去選擇一些事情，這時候，家長要尊重孩子的意愿，給孩子足夠展示自己的機會，比如孩子想穿什么樣的衣服，帶什么樣的畫筆，這些都可以讓孩子*選擇。

三、家長不要急于給孩子貼標(biāo)簽，孩子自尊心很強，不管什么事情都會給自己找理由開脫，所以父母一定要正向引導(dǎo)，不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，也當(dāng)眾指責(zé)批評。家長要切忌一言堂，逐步將自主選擇權(quán)交還給孩子，凡事多和孩子商量，讓他感覺到被尊重。在給與孩子*尊重的同事，家長要明白，孩子身體快速發(fā)育，但是心理發(fā)展尚未成熟，父母應(yīng)該注意，多加引導(dǎo)，此時的孩子好面子，容易受到同伴的影響，渴望同伴認(rèn)同，會做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事情。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育學(xué)校的教師通常具備心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，能夠深入理解青少年的心理特點和行為模式。學(xué)校大部分老師還持有*心理咨詢師證書或其他相關(guān)專業(yè)資格證書。

1.豐富經(jīng)驗

這些教師往往擁有豐富的青少年教育經(jīng)驗，特別是在處理叛逆、厭學(xué)、早戀等問題方面。老師曾在其他教育機構(gòu)或心理咨詢機構(gòu)工作過，積累了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2.多元化團隊

為了滿足不同學(xué)生的需求，勵志青少年教育學(xué)校通常會組建一個多元化的教師團隊。這個團隊可能包括心理咨詢師、行為訓(xùn)練師、文化課教師、藝術(shù)教師等，老師各自擅長不同的領(lǐng)域，能夠為學(xué)生提供全方位的支持和幫助。

3.持續(xù)培訓(xùn)

為了保持教師隊伍的專業(yè)性和先進(jìn)性，勵志青少年教育學(xué)校通常會定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。這些活動可能涉及最新的教育理念、教學(xué)方法、心理輔導(dǎo)技巧等，有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。