1.青少年叛逆管教學(xué)校

2.正苗啟德青少年軍事化管理學(xué)校

3.水沫榕泉叛逆學(xué)校

4.頂天郎青少年叛逆學(xué)校

5.湘學(xué)叛逆學(xué)校

6.善聆叛逆學(xué)校

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德教育是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對(duì)青少年矯正，厚德教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

招生對(duì)象：早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?，情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁，或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生，沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。

正苗啟德全封閉叛逆特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

一、通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑；有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)幫助全國數(shù)以萬計(jì)的家庭孩子；

二、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全，同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

三、堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，幫助孩子走出迷途，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案，幫助孩子步入正軌。

四、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

五、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保障效果，入學(xué)兩個(gè)月無效果，全額退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，學(xué)校負(fù)責(zé)到底，還您一個(gè)三觀正的少年。

孩子厭學(xué)叛逆頂嘴怎么辦？

1、營(yíng)造輕松溫馨的家庭氛圍。

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，與孩子一起制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，但不必完全改變家庭的日常生活規(guī)律。此外，父母不應(yīng)該在孩子面前為孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育意見的差異而爭(zhēng)吵，也不應(yīng)該整天提出建議和建議，這會(huì)讓他們的孩子感到無聊。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母應(yīng)該盡量少看電視和社交活動(dòng)。孩子們需要一個(gè)安靜、溫暖、關(guān)心、理解、支持、鼓勵(lì)和安慰的家。

2、尊重孩子的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)要知道無論哪個(gè)年齡段的孩子都是有自尊心，所以不要一味的否定孩子的意見。與他們成為親密的好朋友，不要過度去干涉孩子的決定，贊同孩子產(chǎn)生的一些奇思妙想，這樣孩子也更愿意與家長(zhǎng)交流，并允許孩子也能參與家庭的管理，給予孩子足夠的信任和尊重，才能減少孩子與父母的對(duì)抗，減少叛逆行為的出現(xiàn)。

3、多和孩子進(jìn)行溝通。

有時(shí)候父母覺得重要的東西，孩子不一定會(huì)覺得很重要，因?yàn)楦改负秃⒆拥乃枷胗泻艽蟛顒e，就像網(wǎng)絡(luò)上人們常說的“代溝”一樣。如果在不了解孩子想法的基礎(chǔ)上，就把觀念強(qiáng)行灌入孩子的思想，很容易使得孩子走向叛逆的那一步。所以我們作為父母要及時(shí)的和孩子溝通，了解他們的一些想法后，在看看他們是不是還需要父母的一些想法。

4、切忌用*教育孩子，保持冷靜。

家長(zhǎng)千萬不要使用某些*、打罵的方式去教育處在叛逆期的孩子，否則只會(huì)造成相反的效果。一些家長(zhǎng)只要孩子不聽話、叛逆，家長(zhǎng)就不滿和不開心，就對(duì)孩子又打又罵的，總以*教育，這種做法是非常不理智的。如果家長(zhǎng)以這種暴躁的情緒去教管孩子，完全不考慮孩子的感受和產(chǎn)生問題的原因，會(huì)導(dǎo)致孩子更加抗拒，也會(huì)討厭家長(zhǎng)。

青少年特訓(xùn)學(xué)校覺得，叛逆期的孩子在某些方面發(fā)展，但父母不重視。新話題討論孩子覺得激動(dòng)，父母覺得疑惑，但依然每日都絮絮叨叨，這難以避免地造成父母、母女倆中間沒有話說。伴隨著時(shí)間的變化，就不太可能再坐著出來聊天了。孩子們寧可和網(wǎng)民閑聊，也不肯向她們最親的父母寄予寄語。