現(xiàn)在孩子厭學(xué)其實(shí)是一種很常見(jiàn)的情況，因?yàn)楫?dāng)孩子進(jìn)入了青春期也就是最叛逆的時(shí)候，不管什么事情都喜歡和爸爸媽媽對(duì)著干，就是不聽(tīng)父母和老師的話，那么在這個(gè)青春叛逆期的時(shí)候也是一個(gè)教育孩子最關(guān)鍵的時(shí)候，如果教育不好的話，孩子很有可能會(huì)誤入歧途，所以爸媽的正確引導(dǎo)是很重要的，那么孩子青春期厭學(xué)怎樣引導(dǎo)呢？下面就聽(tīng)特訓(xùn)教育學(xué)校來(lái)給我們的解答。

1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.利民教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.護(hù)航教育教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.博思特戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.青少年管教學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德教育是一所專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，正苗采取全封閉訓(xùn)練管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居國(guó)內(nèi)居國(guó)內(nèi)行業(yè)前列，在叛逆孩子教育上取得顯著成績(jī)，受到家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

正苗啟德通過(guò)利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。讓孩子變得懂事聽(tīng)話、懂得感恩、樂(lè)觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

轉(zhuǎn)變過(guò)程

一階段：?jiǎn)为?dú)測(cè)試、制定符合孩子自身特點(diǎn)的方案，首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育心理為孩子從生理、心理、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行綜合測(cè)試，分析叛逆成因，制定對(duì)策，形成個(gè)性化的轉(zhuǎn)變方案

二階段：認(rèn)識(shí)自我、改變自我、學(xué)會(huì)做人，在習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，通過(guò)心理輔導(dǎo)、生命教育、行為改變技術(shù)、心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我、改變自我，喚起孩子對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

三階段：學(xué)會(huì)體諒父母，懂得感恩，采取以理服人，以情動(dòng)人的教育方法，幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，家庭，理智地對(duì)待諸如學(xué)習(xí)、生活、家庭的責(zé)任、朋友的交往、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范等問(wèn)題；

四階段：知識(shí)補(bǔ)缺、特長(zhǎng)培養(yǎng)、親子互動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)別測(cè)試，并提供小班化的文化課補(bǔ)缺。注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)，為孩子回歸家庭和學(xué)校做好準(zhǔn)備；

五階段：回歸家庭，跟蹤輔導(dǎo)；孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子免費(fèi)提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校。

正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、因材施教：學(xué)校執(zhí)行“一切從孩子實(shí)際出發(fā)，因人施教”的教育理念，進(jìn)行細(xì)致化管理；

2、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所；

3、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師根據(jù)孩子的個(gè)性制定轉(zhuǎn)變方案，有針對(duì)性的轉(zhuǎn)變效果更好；

4、軍事化管理，正苗實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理，校園全程視頻監(jiān)控，教官輪換式執(zhí)勤，保障學(xué)生的安全；

5、后續(xù)跟蹤服務(wù)，確保孩子離校不反復(fù)。學(xué)員按期結(jié)束后，學(xué)校為孩子提供為期12個(gè)月的后期跟蹤輔導(dǎo)及家庭教育指導(dǎo)；

6、透明化管理：24小時(shí)監(jiān)控，全封閉軍事化管理模式，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)校手機(jī)APP，實(shí)時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)；

怎么改掉小孩子吃飯看手機(jī)？

1、與孩子溝通好每天看手機(jī)的時(shí)間

定好規(guī)矩，比如看手機(jī)不能超過(guò)30分鐘、吃飯的時(shí)候不能看手機(jī)。最好是提前提醒他，比如五分鐘前告訴他，我們?cè)倏次宸昼娋秃?，然后去看書。不要?qiáng)制的沒(méi)收手機(jī)，如果時(shí)間到了，他還是要看，我們可以說(shuō)：“你是個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我們不是說(shuō)好了要遵守約定嗎？”

2、堅(jiān)信吃飯本來(lái)就是自然的事情

我們要讓孩子發(fā)現(xiàn)吃飯本來(lái)就是自然的事，而不是被要求的任務(wù)。不催促、不把孩子和別家的孩子比較。只要身體發(fā)育正常，什么時(shí)候吃、吃多少、吃多久，都可由孩子自主控制。通過(guò)一些方法吸引孩子自己想吃，而不是借看手機(jī)要求孩子張嘴。大人吃好自己的飯，就是對(duì)孩子最好的教育。

3、讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害

家長(zhǎng)要讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是自己認(rèn)可的行為，都是無(wú)法獲得積極效果的。要改變沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀，必須讓孩子認(rèn)識(shí)到“控”手機(jī)的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。

以上是關(guān)于“百色市青少年素質(zhì)教育、叛逆孩子、矯正壞習(xí)慣、青少年特訓(xùn)學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,人生有無(wú)數(shù)個(gè)選擇機(jī)會(huì)，有人先知先覺(jué)，有人后知后覺(jué)，有人不知不覺(jué)。教育的路上期望大家從不知道開(kāi)始，選擇在孩子最好的成長(zhǎng)時(shí)期做先行一步成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，未來(lái)遇到更好的自己和身心健康優(yōu)秀的孩子。如果您對(duì)青春期孩子的教育有任務(wù)疑問(wèn)，歡迎撥打我們的咨詢熱線。