在當(dāng)今社會環(huán)境中，由于過度溺愛等復(fù)雜因素，不少青少年面臨著叛逆厭學(xué)、自閉抑郁、早戀出走、網(wǎng)絡(luò)沉迷、反社會傾向及不良社交習(xí)慣等挑戰(zhàn)，為了助力這些青少年實(shí)現(xiàn)行為的積極轉(zhuǎn)變，叛逆學(xué)校采用科學(xué)的素質(zhì)教育理念與方法，致力于引導(dǎo)孩子們走向正軌。在當(dāng)?shù)嘏涯嫔倌瓴涣夹袨槌C正學(xué)校哪家好？小編為您整理了當(dāng)?shù)卣?guī)叛逆少年不良行為矯正學(xué)校排名簡介，以供大家挑選！

1.正苗啟德教育：是一家針對缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。系全國十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！

2.大正青少年叛逆學(xué)校：入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。關(guān)于大正青少年叛逆教育封閉式學(xué)杉管理模式，一起來看看吧!

3.杰龍教育：正規(guī)辦學(xué),軍事化管理+心理輔導(dǎo)+感恩教育+勵志教育,助力青少年擺脫不良行為,湘學(xué)教育學(xué)校幫還在完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!

4.護(hù)航教育：護(hù)航教育成立于2008年，是國內(nèi)老品牌的叛逆教育封閉式學(xué)校，采用全封閉式管理，護(hù)航教育成立以來獲得了共青團(tuán)*中國青少年綠色行動委員會的高度認(rèn)可，也是中國社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

5.龍傲教育：叛逆學(xué)校,通過心理教育+感恩教育+演講口才+勵志教育等途徑,幫還在完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!

6.至善教育：至善青少年特訓(xùn)學(xué)校由勵志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

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正苗啟德全封閉式學(xué)校自成立以來就致力于青少年心理健康教學(xué)研究，是一所針對叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育，行為教育及文化教育專科學(xué)校。

針對青少年心理教育的深刻見解，著重“以學(xué)生的心理發(fā)展特征為中心”，采取了心理問題分析、行為教育輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，目的在于幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變由心理問題引起的不良行為習(xí)慣，使其回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)軌道，還給父母一個全新的孩子。

初中生叛逆的表現(xiàn)：

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導(dǎo)和引誘。初中生好奇心強(qiáng)，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現(xiàn)象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現(xiàn)。

2、厭學(xué)、逃學(xué)，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負(fù)面信息的影響，一些學(xué)困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學(xué)習(xí)，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導(dǎo)致他們更加厭學(xué)，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學(xué)困生的家常便飯。

3、盲目自負(fù)與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發(fā)展，他們對自我評價過高，經(jīng)?？浯笞约旱哪芰蛢?yōu)點(diǎn)，盲目自信，甚至?xí)痈咦园?、盛氣凌人，?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認(rèn)知與客觀評價。

4、討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強(qiáng)，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當(dāng)作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續(xù)2-3年左右。

5、不服從老師的管教，課堂上以“悖逆”老師為榮。有些初中生以不服從老師的管教為榮，課堂上回答問題喜歡答非所問，喜歡狡辯，不尊重或者頂撞老師，以顯示自己的“厲害”。另外，還有一種人格型逆反，由于性格異常或心理疾病。容易出現(xiàn)執(zhí)拗、怪僻、暴燥、易沖動的現(xiàn)象，稍不隨意，就以吵鬧、打罵等方式對抗老師、父母或同學(xué)。這種人格型逆反要與普通的叛逆心理區(qū)別對待。

綜上所述，啟德叛逆教育學(xué)校認(rèn)為教育孩子不是一朝一夕的事情，應(yīng)該始終重視青少年教育，為孩子發(fā)展一種適合的家庭教育方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，幫助孩子順利度過青春期。作為一個孩子，我們應(yīng)該配合父母的家庭教育政策，培養(yǎng)自己的良好品格，使自己在青春期變得越來越好，成為一個真正對社會有用的人。想要了解更多相關(guān)信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！