有些青春期孩子，表現(xiàn)相對平順，有些表現(xiàn)相對叛逆，有些家長如果拿捏不好，就會陷入家庭危機，面臨雙輸局面。家長們要去給孩子一定的空間，不要干涉過多，我們應放下心來，適度降溫，順應自然規(guī)律，你干預過多，孩子就會逃避，或者與你對抗，教育反而適得其反。正規(guī)青少年不良行為改變學校多年來專注于孩子自我成長、身心健康教育；已成功幫助眾多青少年重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

1.正苗啟德青少年軍事化管理學校

2.至善叛逆學校

3.頂天郎青少年叛逆學校

4.龍傲叛逆管教學校

5.心陽教育學校

6.成才青少年教育基地

7.護航叛逆學校

8.勵心青少年叛逆學校

9.好孩子叛逆學校

10.重生叛逆學校

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正苗啟德教育是為幫助存在早戀、厭學、逃學、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學生回歸良好而成立的教育機構(gòu)，可以糾正孩子不良行為（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、偷竊等）和不良心理的學校。

學校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備專業(yè)的心理治療師隊伍和高素質(zhì)的輔導員，幫助孩子從內(nèi)心深處轉(zhuǎn)變叛逆心理，學校始終堅持以教育為導向，提升孩子的道德素質(zhì)，挖掘孩子的內(nèi)在潛力，讓每個孩子都充滿學習的信心和動力，教他們學會做人，做一個快樂的人。

叛逆期孩子的主要特點

1、年齡特點：14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡；

2、性別特點：具有反叛性格的學生當中，男生多于女生；

3、教育特點：學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛；

4、誘因特點：主要表現(xiàn)在家長和孩子，老師和孩子之間的激烈對抗；

5、行為特點：反叛的青少年大多不計較行為后果，做出某些十分極端的事情，長期沉迷網(wǎng)絡，離家出走混跡社會，進行違法犯罪活動等等。

正苗啟德叛逆學校的優(yōu)勢

專業(yè)師資力量：老師團隊是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團隊，心理老師具有心理咨詢師資質(zhì)；

全封閉軍事化管理：挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學習動力，塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標；

學校教學設施齊全：校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導校區(qū)，實施分類式輔導為特色教學；

一對一定教育方案：給孩子一對一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

良好的轉(zhuǎn)變效果：讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信、意志力堅強、能夠自覺學習、學會為人處世，養(yǎng)成良好的習慣；

對孩子進行感恩教育：讓孩子認清自我，尊重他人，理解父母的不易。

先進心理咨詢技術(shù)：通過利用國際先進的心理咨詢技術(shù)，走進孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

孩子總要玩手機的原因有哪些？

1、家長沒有以身作則。

孩子的可塑性是非常強大的，家長和老師教他們的東西，他們很快就能學會。人們每天面臨著巨大的社會壓力，父母必須努力賺錢來維持自己的家庭生活。他們也有巨大的心理負擔，有時會也會上網(wǎng)釋放壓力，所以就會被孩子模仿。

2、父母不能平等地對待孩子。

在孩子眼中，學習從來就不是一件心甘情愿的事情，孩子的天性是愛玩，而父母在陪伴孩子的時候，要求孩子看誰，寫作業(yè)，而自己在玩，就會讓孩子認為父母不公平，沒有給他們時間玩耍。雖在孩子看來，這就是一件不公平的事情，容易讓孩子滋生叛逆心理。

3、手機里的各種游戲和視頻很有趣味性。

我們不得不承認，現(xiàn)在的各種手游制作都特別精良，不僅畫面精美，并且每個關卡都設置相當具有趣味性。有的時候家長都抵御不了這些網(wǎng)絡游戲的誘惑，更不要說自制力特別差的孩子了。并且近年來隨著自媒體行業(yè)的崛起，手機里很多平臺的視頻都相當有趣，所以孩子們捧著手機舍不得放下也實屬正常。

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