1.立禾教育（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育（效果比較好）

3.森太教育（正規(guī)辦學(xué)）

4.護(hù)航教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

5.新葉教育（口碑不錯(cuò)）

6.知恩特訓(xùn)教育

7.德志未來(lái)

8.怡愛教育

9.博智教育

10.心陽(yáng)教育

以下機(jī)構(gòu)排名順序不分先后僅供參考，詳情可咨詢客服老師。

正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校，用愛和專業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，外加特長(zhǎng)教育、軍事管理、感恩勵(lì)志教育、系統(tǒng)家庭教育，5大教學(xué)模式于一體，讓學(xué)生成為知道感恩、善良、快樂、健康向上的陽(yáng)光少年。如果你的孩子輕微叛逆，不用太緊張和生氣，這只是因?yàn)榍啻浩诘木壒?，而且日后他們一定?huì)成為一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢，那么這種自信和獨(dú)當(dāng)一面的勇氣必不可少。所以，千萬(wàn)不要試圖去打擊，而要試著來(lái)引導(dǎo)。

正苗啟德叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識(shí)。

2、長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)使該機(jī)構(gòu)成為當(dāng)?shù)刈畲蟮慕逃龣C(jī)構(gòu)之一，家長(zhǎng)對(duì)其評(píng)價(jià)極高。在過去的十年中，該機(jī)構(gòu)積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)校雇用有經(jīng)驗(yàn)、有才華的教師，他們懂得如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，挖掘孩子的潛力，并為孩子提供個(gè)性化指導(dǎo)和建議。這樣孩子就有更多機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才華。

4、為了讓您更加放心，我們承諾零體罰和絕無(wú)打罵。同時(shí)，我們會(huì)采用科學(xué)的方法進(jìn)行矯正，確保您能夠有效改善問題。

5、通過學(xué)校心理放松解壓室及老師的幫助，孩子們獲得了情感宣泄的安全空間，消除心理創(chuàng)傷，重燃希望與動(dòng)力。

孩子輟學(xué)、休學(xué)該怎么辦？

孩子不上學(xué)應(yīng)該怎么辦？首先，家長(zhǎng)們應(yīng)該先搞清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。封閉式學(xué)?？偨Y(jié)出以下6個(gè)可能導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因：

1、對(duì)陌生環(huán)境感到害怕。孩子平時(shí)習(xí)慣了自己熟悉的家，現(xiàn)在卻得長(zhǎng)時(shí)間待在充滿陌生人的學(xué)校里，多多少少會(huì)讓孩子感到焦慮與不安。

2、注意力不集中。有些孩子因?yàn)樽⒁饬o(wú)法集中，導(dǎo)致不能專心聽老師講課，這樣學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，學(xué)習(xí)效率低，作業(yè)任務(wù)拖拖拉拉，做題慢，成績(jī)逐漸下滑的同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣。

3、跟不上團(tuán)體進(jìn)度。團(tuán)體生活中往往無(wú)法照顧到個(gè)人的需求，如果孩子跟不上學(xué)校的進(jìn)度，會(huì)覺得遭受挫折，也因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上學(xué)就緊張不安，進(jìn)而排斥學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)壓力大。如今，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。他們還在學(xué)校里參加各種輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)班，沒有太多時(shí)間自己花。娛樂和休閑的機(jī)會(huì)也很少，導(dǎo)致孩子們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

5.教師和家長(zhǎng)的影響。有時(shí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也與老師密切相關(guān)，尤其是在初一和高一，后者更換老師。

6、攀比心理。每個(gè)孩子的家庭條件、成長(zhǎng)環(huán)境和教育程度都不一樣，學(xué)生很容易產(chǎn)生攀比心理，這在小學(xué)是無(wú)法體現(xiàn)的。孩子進(jìn)入初中后，學(xué)生們會(huì)進(jìn)行自我比較。如果這種比較心理嚴(yán)重，孩子的心會(huì)受到刺激，如果不滿意，他們會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)厭惡情緒。

以上是關(guān)于叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。小孩子的叛逆期我看主要是由父母，和孩子不對(duì)稱的年齡和思維而產(chǎn)生的，例如父母的年齡在不段的增長(zhǎng)而思維退步，而孩子的年齡在不段增長(zhǎng)而思維進(jìn)步，這樣孩子對(duì)父母的理念就有差距了，孩子也就有了叛逆期，只要父母認(rèn)真對(duì)待好好的和孩子相楚曼曼的會(huì)好起來(lái)的。