任何人都是一個(gè)*的個(gè)體，即便我們是孩子的父母，也不應(yīng)該把孩子當(dāng)做自己的“附屬品”，甚至想讓他們的思想和父母的思想統(tǒng)一化。特別是父母身上表現(xiàn)出來(lái)一種個(gè)人主義思想的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有顧慮過(guò)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。試想一下，如果在生活中，遇到一個(gè)總是強(qiáng)迫自己去適應(yīng)的人，你會(huì)以怎樣的方式去應(yīng)對(duì)？想必一定不會(huì)乖乖的順從吧，那么孩子內(nèi)心的想法，其實(shí)也是一樣的。

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正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校致力于為迷途青少年和困惑的家庭提供專業(yè)的指導(dǎo)和關(guān)懷。學(xué)校采用創(chuàng)新的教育模式，以學(xué)生心理健康和行為習(xí)慣培養(yǎng)為中心，培養(yǎng)學(xué)生感知能力、人際溝通能力、心理承受及康復(fù)能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助他們真正把握自己的人生方向，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

正苗啟德叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、在過(guò)去的十余年中，我們致力于育人，通過(guò)五種不同的方式，塑造孩子的內(nèi)在世界，促進(jìn)其脫胎換骨，成為更好的自己。

2、教學(xué)原則的核心在于以孩子為中心，只有最適合孩子的方案才是最好的。

3、量身制定培育方案，尊重孩子的個(gè)性差異：學(xué)生入校后，學(xué)校心理專家和行為老師對(duì)孩子進(jìn)行“一對(duì)一”家教式輔導(dǎo)。

4、我們有資深的教師團(tuán)隊(duì)，讓您安心地將孩子留在我們這里學(xué)習(xí)。我們會(huì)定期與您溝通，您可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

5、一對(duì)一心理輔導(dǎo)，讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己接納自己。

叛逆期孩子沉迷手機(jī)如何管教？

1、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉

叛逆期的孩子有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，內(nèi)心有一種“成人感”，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒(méi)有達(dá)到成熟的地步。很多家長(zhǎng)作為客觀者會(huì)擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會(huì)激起孩子的反抗，所以切忌使用*體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

2、多帶孩子出去玩

很多孩子宅在家里久了，就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩，參加戶外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。

3、陪孩子一起閱讀

孩子喜歡玩游戲也許是在游戲中找到了樂(lè)趣，幫助他建立游戲之外的興趣也是非常的重要，建立一個(gè)和孩子在一起的閱讀親子時(shí)間，讀書(shū)就是非常好的一個(gè)辦法。

慣子如殺子，現(xiàn)在孩子就是家里人比較寵溺，才會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如果父母無(wú)法解決，無(wú)法再約束孩子，可以試著考察一下叛逆孩子學(xué)校，把孩子的問(wèn)題交給專業(yè)的人去解決會(huì)更好。請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！