位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 專(zhuān)門(mén)青少年叛逆特訓(xùn)> 滁州叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校
1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校
2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校
3.湘學(xué)青少年叛逆學(xué)校
4.善聆叛逆學(xué)校
5.志和叛逆學(xué)校
以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,更多詳情請(qǐng)電詢(xún)??缮祥T(mén)接送孩子,24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
正苗啟德青少年教育學(xué)校是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)出現(xiàn)成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)?;貙?shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國(guó)學(xué)禮儀日常化、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實(shí)踐緊密化教育培訓(xùn)。
我們叛逆孩子特訓(xùn)封閉學(xué)校在秉持少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年*則國(guó)*的文化理念的基礎(chǔ)上,專(zhuān)注青少年成長(zhǎng)教育,以工匠式精神尋找矯正孩子的科學(xué)方式方法,爭(zhēng)取成為特訓(xùn)教育領(lǐng)域口碑的專(zhuān)業(yè)品牌。
現(xiàn)面向全國(guó)招生對(duì)象:存在叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠離家出走,自卑自閉、說(shuō)謊偷竊、冷漠親情、花錢(qián)無(wú)節(jié)制、注意力不集中等等具有不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的少年或自主體驗(yàn)的中小學(xué)生。
選擇我們叛逆學(xué)校的理由
1、合法正規(guī):全封閉式軍事化管理,該戒網(wǎng)癮軍事化改造學(xué)校是一所獲得政府許可辦學(xué)的特殊教育學(xué)校,采用全封閉式軍事化管理模式,切斷一切不利于叛逆孩子的社會(huì)因素。
2、管理方式:采取準(zhǔn)軍事化管理、封閉式模式,依托科學(xué)的心理教育理念,以人為本,用心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決各類(lèi)叛逆心理問(wèn)題。
3、安全保障:老師24小時(shí)同吃住,避免孩子私自離校,特勤輪流值守,保障孩子在校安全。
4、人性化管理,“零打罵體罰”:該戒網(wǎng)癮軍事化改造學(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),但堅(jiān)決拒絕打罵體罰學(xué)生。
5、師資強(qiáng)大:辦學(xué)至今一直非常注重教師隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量。每一位專(zhuān)業(yè)老師都是持證上崗,其中不乏研究生學(xué)歷的高學(xué)歷老師。
6、公開(kāi)透明教學(xué),監(jiān)控設(shè)施到位:該戒網(wǎng)癮軍事化改造學(xué)校安裝360度無(wú)死角監(jiān)控,家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端查看孩子在校情況。
孩子三年級(jí)叛逆期的特點(diǎn):
一:和父母對(duì)抗
孩子進(jìn)入小學(xué)后,學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),他覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,是個(gè)小大人兒”了,極力想掙脫父母的掌控,干是就變得處處喜歡跟大人唱反調(diào)。如不愿意讓家長(zhǎng)拉手,不讓父母叫自己寶貝
或小名了,要求叫他的全名:凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干,大人說(shuō)東,他偏往西:另一方面,他們又非常依賴(lài)大人、不講道理,愛(ài)哭、比較嬌氣等。
二:容易形成小團(tuán)伙
7-9歲的階段還被稱(chēng)為小團(tuán)伙時(shí)代”。相互投機(jī)的孩子們組成黨徒”在一起瘋來(lái)吵去,或跑到老遠(yuǎn)的地方去玩耍。這是孩子確立自我的關(guān)鍵時(shí)期,如果缺乏對(duì)孩子心理了解的話(huà),就很容易去片面地限制孩子的*。當(dāng)孩子感覺(jué)到自己不*時(shí),第一反應(yīng)就是反抗,表現(xiàn)出來(lái)的行為,諸如頂嘴,父母讓這樣,孩子偏不,并且會(huì)說(shuō)出一大堆理由。
三:開(kāi)始想辦法對(duì)付父母的嘮叨
其實(shí),這個(gè)階段的孩子已經(jīng)懂了很多道理,父母卻覺(jué)得他們是小孩子,總是把道理翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去地講。孩子則非常討厭父母這一行為,很容易情緒化,控制不住自己的情緒,容易發(fā)火,有的孩子在反抗無(wú)果的情況下,干脆就沉默下來(lái),用不說(shuō)話(huà)來(lái)反抗。
希望看到本篇文章的家長(zhǎng)朋友可以重視起來(lái)孩子的內(nèi)心世界,用愛(ài)和關(guān)切來(lái)改變孩子的不良習(xí)慣,而不是打罵。祝家長(zhǎng)伙伴們都能成功,擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
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