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圖片來(lái)源:拍信
央視曾經(jīng)拍過(guò)一部家庭教育紀(jì)錄片《鏡子》,那些不肯上學(xué)、不肯上班的孩子背后,通常至少有一位控制型父母,而且他們并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
和進(jìn)入青春期的孩子難以溝通的父母,也有很多是控制型的。
進(jìn)入青春期(早一點(diǎn)的從10歲左右就可能開始了,比較明顯是在初中左右開始),孩子的自我意識(shí)加強(qiáng),即便是小時(shí)候順從的孩子,現(xiàn)在也不一定愿意乖乖聽父母的。
這個(gè)時(shí)候,作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)有意識(shí)調(diào)整了。回答下列3個(gè)問(wèn)題,來(lái)看看你對(duì)孩子的控制程度如何?
測(cè)試題目
1、莎莎是個(gè)4歲的小女孩。一天,她打算和媽媽出去玩。媽媽發(fā)現(xiàn)她左腳穿了一只綠色的襪子,正在試圖往右腳上套紅色的,顯然她喜歡這樣穿。如果你是莎莎的媽媽,你會(huì):
A、馬上阻止,要她一定穿同色的襪子才能出門。
B、好言相勸,最終讓她穿同色的。
C、提醒她,襪子穿同色的才好看。
D、隨她去,孩子有自己的審美觀。
E、對(duì)她加以贊賞。
2、兒子上初中了,你希望他將來(lái)考上重點(diǎn)高中,所以每天給他布置額外作業(yè)。有一次兒子剛完成了老師布置的作業(yè),就有同學(xué)打電話約他出去踢球。你如何對(duì)待:
A、不允許出去。
B、必須做完作業(yè),才能出去。
C、限定踢一小時(shí),馬上回來(lái)完成附加作業(yè)。
D、只要能完成額外作業(yè),隨便踢多久都行。
E、反正是額外作業(yè),不做也行。
3、孩子即將高考,成績(jī)一直不錯(cuò),你希望他報(bào)考法律專業(yè),可孩子一直對(duì)歷史感興趣,想報(bào)考?xì)v史系,你會(huì):
A、孩子不現(xiàn)實(shí),得替他做安排。
B、和孩子商談,最后讓孩子聽從自己。
C、找來(lái)親朋好友,讓眾人說(shuō)服孩子。
D、提醒他愛好和前途是兩碼事,最后由孩子做決定。
E、完全由孩子做決定,不施加任何壓力。
計(jì)分方法
A:4分,B:3分,C:2分,D:1分,E:0分。請(qǐng)算出三道題的總分后查看題后的分類。
答案解析:
9-12分 A型:您是絕對(duì)的控制型!
您對(duì)子女有過(guò)強(qiáng)的控制欲,一般不會(huì)做出讓步,常常居高臨下,把自己的想法強(qiáng)加給子女,愛用教導(dǎo)的口吻:“你必須”,“你應(yīng)該”,“你一定”。因?yàn)槠綍r(shí)比較武斷,子女往往口服心不服。
5-8分 B型:較強(qiáng)控制+一定*型
您對(duì)子女有較強(qiáng)的控制欲,也能給孩子一定的*。
0-4分 C型:*型
您是一個(gè)講*的家長(zhǎng),對(duì)孩子比較寬松。
以上改編自《不要用愛控制我》非正式標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,僅供參考。
建議:
對(duì)于A型(控制型)家長(zhǎng),建議您適當(dāng)收斂自己,嚴(yán)格要求可以,但不要專橫跋扈,給子女一定的*空間。
對(duì)于B型(控制+*型)家長(zhǎng),建議您避免過(guò)多的嘮叨和說(shuō)教,對(duì)小事不要管得太多。
對(duì)于C型(*型)家長(zhǎng),相信您對(duì)原則性的問(wèn)題還是會(huì)關(guān)注的,寬松*而又不放任自流是最好的。
中*長(zhǎng)C型(*型)比較少,即便很多家長(zhǎng)自認(rèn)為很*,其實(shí)骨子里控制欲也是很強(qiáng)的。
控制幾乎是一種難以抑制的本能沖動(dòng),卻常常掩蓋在“愛”的外衣之下。但是,如果你真是為了孩子好,不希望ta:
有很差的自我意識(shí);
壓抑自己,又很容易失控;
沒(méi)有主見,很難做出決定;
看不到人生方向;
甚至抑郁,人格*……
還是不要過(guò)度控制吧!
如何教育叛逆的孩子?了解孩子,做高明的父母,學(xué)會(huì)傾聽,孩子叛逆期經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)這時(shí)候要做的不是指責(zé),而是要學(xué)會(huì)傾聽,聽一聽孩子為什么會(huì)這么做,等孩子的氣消了,再和孩子講道理,這樣做為什么錯(cuò)的,以后遇上類似的問(wèn)題我們應(yīng)該怎么做才能避免,可以經(jīng)常和孩子談心,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),生活情況,可以把自己的快樂(lè)事情分享給孩子聽,這樣一方面能在增加你和孩子的情感,孩子也能感受到你對(duì)他的關(guān)心...
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