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1.新東方
2.星火教育
3.學(xué)為先教育
4.精勤教育
5.博大教育
6.天材教育
7.思達(dá)思教育
8.韋德教育
9.新東方教育
10.博眾未來教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
放棄弱勢學(xué)科,淡化優(yōu)勢學(xué)科,主攻潛力學(xué)科!所謂弱勢學(xué)科也就是我們常說的“瘸腿科”。有弱勢學(xué)科的學(xué)生可能都聽老師說過這樣一句話:“如果你能把你的xx成績提上去,那你的總成績將有一個質(zhì)的飛躍”這句話不斷鼓勵著你試圖去彌補(bǔ)弱勢學(xué)科。但這句話并不適用于臨考一個月階段!試想一個學(xué)生學(xué)了12年的英語,考試還是只能靠運(yùn)氣,那么他能在最后一個月的時間內(nèi)把英語學(xué)好嗎?說句負(fù)責(zé)任的話,至少在統(tǒng)計學(xué)上這種事件發(fā)生的概率和彩票中大獎是一樣的。退一萬步來講,即使這種奇跡發(fā)生在你的身上,那也是付出所有時間去專攻一門的結(jié)果,那樣難免對其他學(xué)科成績產(chǎn)生影響,最后豈不是得不償失。
一、提高實(shí)力,不變應(yīng)萬變。考試成績提高了,用實(shí)力說話,只有自己實(shí)力強(qiáng),學(xué)習(xí)空間大,才能不斷提高自己的成績。
二、學(xué)會挑戰(zhàn)自己,敢于競爭,學(xué)會不斷超越,使自己的實(shí)力不斷增強(qiáng),增強(qiáng)自己的實(shí)力,保持學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定和進(jìn)步。
三、找出原因,掌握解決問題的方法。學(xué)習(xí)成績有時好,有時不好,有多方面的原因,成績浮動,好壞都與自己的基礎(chǔ)不扎實(shí)有關(guān),遇到自己熟悉的知識點(diǎn),復(fù)習(xí)好的地方,也許成績會提高,因為基礎(chǔ)不扎實(shí),如果復(fù)習(xí)不夠,就要打好基礎(chǔ),想辦法查補(bǔ)課,好好學(xué)習(xí)教科書的基礎(chǔ)知識。
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