位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 蘭州城關(guān)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2024排行榜前十
1.新東方
2.秦學(xué)教育
3.大成教育
4.戴氏教育
5.騰大教育
6.龍門尚學(xué)教育
7.捷登教育
8.北辰教育
9.銳思達(dá)教育
10.叁人行教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國100余個城市開設(shè)了400多所個性化學(xué)習(xí)中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺,用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大含義:
人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大!
學(xué)大使命:
為每個孩子提供適合的教育!
學(xué)大愿景:
引領(lǐng)教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展,推動中國教育的進(jìn)步,成為改變世界的棟梁!
學(xué)大教育課程特色:6+1教學(xué)管理模式
1.深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
3.學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團(tuán)隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)綜合記憶。復(fù)習(xí)時,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,特別注意必修和選修中的相關(guān)知識之間聯(lián)系,對教材中的一些術(shù)語、短語或短句、經(jīng)典理論、重要結(jié)論等加強(qiáng)記憶。
2、回顧試卷檢查錯誤。*復(fù)習(xí)期間,可以采用糾錯復(fù)習(xí)法,其優(yōu)點(diǎn)是針對性強(qiáng),節(jié)省時間,彌補(bǔ)知識上的漏洞,糾正思維方式上的偏差,規(guī)范解題程序上的疏漏,有針對性地精練一些訓(xùn)練題,重在總結(jié)、歸納、查缺補(bǔ)漏以達(dá)到能力的升華,避免同樣的錯誤在高考中重現(xiàn),讓失誤減小到最低程度。
一、準(zhǔn)確分析判斷,找出文化課存在的問題。在進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)之前,首先要了解清楚自己在文化課學(xué)習(xí)中存在的問題。因為很多藝術(shù)生文化課成績沒有得到提高,不是因為他們不夠努力,而是因為他們沒有及時發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的問題。
二、專業(yè)考試后制定詳細(xì)、有效的學(xué)習(xí)計劃是藝術(shù)生最重要的任務(wù)之一。 由于文化課復(fù)習(xí)時間短,任務(wù)重,藝術(shù)類學(xué)生沒有多余的時間可以浪費(fèi)。 因此在復(fù)習(xí)備考階段,自己必須要有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。
三、利用專業(yè)教材進(jìn)行復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,藝術(shù)生在專業(yè)考試結(jié)束后應(yīng)立即進(jìn)入到文化課復(fù)習(xí)當(dāng)中去,但是不能盲目學(xué)習(xí),否則容易失去學(xué)習(xí)的激情,面對龐大的高考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)藝術(shù)生們需要專業(yè)的藝考文化課教材進(jìn)行輔助復(fù)習(xí),讓文化課復(fù)習(xí)快速走上正軌。
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