位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 新出爐!昆明青少年厭學(xué)叛逆管教中心
1.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:針對10-18歲青少年心理問題如:厭學(xué),叛逆,網(wǎng)癮,逃課,離家出走,早戀等,學(xué)校軍事化管理,全封閉式教育模式,學(xué)校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。
2.明陽青少年教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校,青少年素質(zhì)教育學(xué)校以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo),特色教育教學(xué),感恩勵志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時貼心陪護(hù),守護(hù)成長。
3.厚德教育:針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能。
4.善一教育:對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。
5.善聆教育:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,在教育局備案監(jiān)管,專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。
6.國瑾教育:學(xué)校軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識,提高自我控制力;專業(yè)1對1心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成課程、農(nóng)村勞動體驗(yàn)教育等。
7.圣賢訓(xùn)教育:以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo),針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
8.大正教育:常年招生,隨時報到,節(jié)假日不休息,全年365天不放假,培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。全封閉全寄宿,安排戶外拓展培訓(xùn),農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營生活體驗(yàn),專家教學(xué),卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練,體驗(yàn)型教學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)教育。
9.興華教育:是專業(yè)的戒網(wǎng)癮,叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問題青少年心理、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu),專注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變,重新融入社會、融入家庭校園,開啟新的人生。
10.愛德思睿教育:與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,多次得到家長和學(xué)員的高度評價。作為正規(guī)的叛逆學(xué)校,我們擁有一支“學(xué)為人師,師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國實(shí)際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點(diǎn)滴做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)養(yǎng)成,學(xué)會交流溝通,學(xué)會為人處世,學(xué)會感恩他人,學(xué)會自理自立,學(xué)會自尊自強(qiáng),學(xué)會好學(xué)上進(jìn),學(xué)會從德向善,學(xué)會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。
一、引導(dǎo)孩子選擇正確的影視作品和書籍,小學(xué)生早戀是一種模仿行為,主要模仿對象是電影和書籍。所以家長要充當(dāng)“防火墻”,主動為孩子過濾掉不健康的影視作品和書籍,不要讓孩子看太多描述自己感受的影視作品和書籍,以免孩子受到影響。家長要引導(dǎo)孩子選擇正確的影視書籍,讓孩子多閱讀有益的書籍和健康的影視作品,讓孩子逐漸養(yǎng)成正確的人生觀和價值觀。
二、父母應(yīng)該注意他們的言行,孩子早戀是一種模仿行為,也有可能模仿父母和身邊成年人的戀愛行為。所以,父母要多注意自己的言行,不要在孩子面前做太私密的事,過多討論感情問題。父母不要讓孩子接觸成年人的情感生活問題,要為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
一、從生活開始改變。由于生理上的變化,青春期的孩子會有各種各樣的心理反應(yīng),其大部分是自我意識的表現(xiàn)。他們試圖突破約束和紀(jì)律是正常的,甚至犯一些錯誤也是他們成長的代價。對于青春期的孩子,父母要注意讓孩子在生活中*自主,全面培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子養(yǎng)成自己處理瑣事的習(xí)慣。否則,為他們做的一切都將與他們自我意識的增強(qiáng)相矛盾。
二、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。青春期的孩子有自我識別事物的能力。父母沒有注意到孩子的變化,就像過去一樣,會引導(dǎo)孩子走自己設(shè)計(jì)好的路線,自然會引起孩子的不滿,故意和父母對著干。要和孩子相處好,父母必須正確認(rèn)識孩子,讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
三、父母學(xué)會索取“愛”。在“愛”的問題上,很多父母只履行“給予”的義務(wù),不談“索取”。這樣,久而久之,就會在孩子心中形成一個觀念——父母的愛應(yīng)該是。所以,我們應(yīng)該向孩子索取愛,讓他們學(xué)會感恩。
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