位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 強(qiáng)推!連云港10大叛逆教育學(xué)校排行榜名單公布(按人氣排名)
1.李峰教育:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我,練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài),開(kāi)展系列法制教育課堂,提高學(xué)員的法制意識(shí),開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能,提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力,旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心,認(rèn)清自我,尊重他人,理解父母的不易。
2.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校,學(xué)校公安入駐,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū),專(zhuān)業(yè)針對(duì)12至18周歲,專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。
3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:專(zhuān)業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學(xué)專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。
4.湘學(xué)教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校,針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭,和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。
5.勵(lì)心智教育:作為專(zhuān)門(mén)教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu),主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育,已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
6.睿智教育:資質(zhì)齊全,師資雄厚,矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),讓家長(zhǎng)放心工作生活。
7.知恩教育:作為專(zhuān)業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì),采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。
8.立德素質(zhì)教育:經(jīng)各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育,效果顯著。
9.立新教育:以科學(xué)的教育咨詢(xún)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會(huì)有用的人才。
10.藍(lán)天更藍(lán):正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對(duì)象:具有以下情形的8-20周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話(huà)、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差,愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱,無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類(lèi)的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。
2.學(xué)校管理模式:孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒(méi)有假期,包括過(guò)年,孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)。孩子到校之后,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。學(xué)員老師教官同吃同住,晚上睡一個(gè)宿舍里面,保證孩子在校安全。學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理,四周布控紅外線(xiàn)報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。
3.孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見(jiàn)面,只能單向聯(lián)系(如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)家長(zhǎng)微信群心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書(shū)信的形式),前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對(duì)于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話(huà)都可以。鄭重承諾:保證24小時(shí)輪流值班,保證不打罵孩子,終身提供免費(fèi)咨詢(xún),簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。
一、尊重,人與人交流最起碼的是互相尊重,尤其是青春期的孩子更需要尊重。他們此時(shí)的心里會(huì)藏著許多的小秘密,對(duì)于他們的私人物品不要去亂翻,不要試圖偷窺他們的秘密,尊重他向你藏著有小秘密這件事。
二、關(guān)心,在理解他的基礎(chǔ)上,關(guān)心他。但是不要太過(guò)關(guān)心,太過(guò)的話(huà)容易引起他的反感,只是平時(shí)的虛寒問(wèn)暖。不要太傷心,因?yàn)槟愕暮⒆泳鸵L(zhǎng)大了,你應(yīng)該高興。
與青春期孩子溝通需要一些特別的方法和策略,以下是一些建議:
1.保持開(kāi)放和尊重的態(tài)度:
尊重孩子的觀點(diǎn)和感受,不要輕易打斷或貶低他們的想法。
表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心和理解,讓他們知道你是可以信任和依賴(lài)的。
2.給予孩子說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì):
傾聽(tīng)孩子的想法和感受,不要急于給出解決方案或建議。
讓孩子充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),這有助于建立更好的溝通和理解。
3.學(xué)習(xí)孩子的興趣:
了解孩子喜歡的音樂(lè)、電影、游戲等,嘗試參與他們的活動(dòng),增進(jìn)彼此的了解。
這不僅有助于找到共同話(huà)題,還能讓孩子感受到你的支持和關(guān)心。
4.平等交流:
避免以居高臨下的態(tài)度與孩子交流,要平等地對(duì)待他們。
尊重孩子的意見(jiàn)和選擇,給予他們一定的自主權(quán)。
5.使用非*溝通:
在表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受時(shí),避免使用攻擊性的語(yǔ)言。
嘗試使用“我”語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的感受和需求,例如:“我覺(jué)得很擔(dān)心你晚上熬夜。”
6.鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感:
青春期孩子可能會(huì)面臨各種情緒困擾,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。
提供支持和理解,幫助他們處理情緒問(wèn)題。
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