石家莊十大厭學青少年特訓學校最新排行榜

1.啟思教育:致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習慣，探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路，挽救了近萬個破碎家庭。

2.臨湘青少年素質學校:是專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

3.華力教育:堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

4.玉蘭教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。

5.護航教育:針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式，學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師等專業(yè)老師，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。

6.新葉教育:作為專業(yè)的戒網(wǎng)癮叛逆學校，青少年素質教育學校以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導，特色教育教學，感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時貼心陪護，守護成長。

7.新目標教育:針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能。

8.旭陽教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。

9.明德教育:是正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，在教育局備案監(jiān)管，專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質教育學校，幫助孩子成功蛻變，解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題。

10.星志教育:學校軍事化管理，老師教官學生同吃同住, 培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力；專業(yè)1對1心理輔導、行為習慣養(yǎng)成課程、農村勞動體驗教育等。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學校，主要是面對這些問題行招生，幫助孩子改正不好的習慣，提高孩子的綜合素質，引導孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學校。作為一家正規(guī)的針對問題少年進行教育的軍事化特訓學校，多年來，在我們學校成功的教育模式和家長的密切配合以及社會各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

1.勵志青少年教育集團作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學校，我們有一支雄厚的師資團隊，共有教職員工288人，其中有專家級心理老師46人，心理老師28人，文化輔導老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長伙伴2人，拓展訓練師1人，藝術老師1人，行政管理人員4人，后勤服務人員4人。老師從事青少年素質培訓工作多年，具有較高的教育培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵志青少年教育集團作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學校校，不同于其它軍訓、強制性學習的訓練營，更不是老師天天講課的培訓班，它是一個以軍事化管理+素質培訓+文化課為基礎的管理學校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時監(jiān)控，全透明教學。

3.勵志青少年教育集團作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學校，我們從事青少年素質培訓工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質培訓、心理輔導、行為矯正、德育教育、文化課學習、親子互動、家長培訓等專業(yè)全封閉式素質培訓課程。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子對家長的敵意從何而來

在家庭中，經(jīng)常因為考試成績而受到父母責罵和懲罰的孩子，可能對關于學習的一切反應很敏感，視作自己的失敗，甚至對學習和老師產生敵意。由于青春期兒童生理和心理發(fā)展的不成熟，對學校和家長造成了過多的壓力，會導致兒童情緒和行為的一些改變?，F(xiàn)代教育中，學生的*空間很小，導致他們缺乏溝通，心理上各方面困難的壓抑，性格內向，注意力不集中，學習厭學。抑郁是青少年至成年前出現(xiàn)的一種情緒障礙，是抑郁的第一個高峰。很多孩子都有負面的、陰暗的想法。青少年在激烈的成績排名中有自卑心理，對未來感到悲觀和絕望。容易導致抑郁和輕生，更不用說厭倦學習。我們常常會聽到家長的抱怨：“如果他能這樣就好了，只要他如何如何…”家長期待孩子可以按照他們想象中的模樣來成長，而孩子期待的，是愛，無條件的愛。

2、青春期叛逆的孩子如何引導教育

一、樹立良好的形像少去嘮叨和指責，榜樣示范。明智的家長，一般不會隨便開口去指責孩子的，總會先冷靜觀察孩子的言行，弄明白孩子在做什么，為什么要這樣做，這樣做的后果都有哪些等等，然后再運用技巧去和孩子做溝通。

二、樹立良好的形像少去嘮叨和指責，榜樣示范。很多處于青春期的孩子身上處處體現(xiàn)著個性化行為，而我們很多家長總是看不慣孩子的個性化行為特點，動不動就指責和批評孩子，甚至強迫孩子去改正。這樣做的結果，必然招致孩子的反抗。

三、家長要用發(fā)展的眼光來看待孩子，用心包容。有很多問題在孩子度過“第三反抗期”后，隨著步入大學和走向社會，通過自身認知能力的發(fā)展，在社會這所大學校的重新再教育和影響下，會逐步糾正身上曾經(jīng)擁有的一些不成熟的觀點和做法。