位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 泉州叛逆厭學(xué)青少年教育學(xué)校排名
1.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。
2.湘學(xué)教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
3.勵心智教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
4.睿智教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),訓(xùn)練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。
5.知恩教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。
6.立德素質(zhì)教育:專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。
7.立新教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
8.藍(lán)天更藍(lán):是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),自成立以來,成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長的高度評價。
9.德育善教育:針對10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請直接電話聯(lián)系學(xué)校。
10.重生教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)是一家針對8-20歲青少年叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀網(wǎng)戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情淡漠等成長問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的全封閉式軍事化管理學(xué)校。
學(xué)校由勵志特訓(xùn)基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色,師資力量雄厚。學(xué)校采取(心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn))六位一體的先進(jìn)教育模式。
根據(jù)學(xué)生個人具體情況,定制針對性教育方案,幫助孩子有效解決成長問題。簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后兩個月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
一、成人的意見建議要統(tǒng)一。有的環(huán)節(jié)中父母正中間相互之間要通氣,對于同一件事的觀念要爭取一致,心理狀態(tài)也必須統(tǒng)一,千萬不要你覺得東我講西,你扮白臉我扮臉發(fā)紅,更不能當(dāng)孩子面相互之間指責(zé)。不然得話孩子一般會莫衷一是,不清楚究竟該聽誰的。時間一長,成人在孩子內(nèi)心的主導(dǎo)性和威信和權(quán)威和專業(yè)也會消散,父母再要想教導(dǎo)孩子便會看起來十分艱辛了。
二、無須阻止孩子的個人愛好。雖然學(xué)業(yè)很重要,但是個人愛好才算得上激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源動力。現(xiàn)如今的社會務(wù)必并沒有讀書機(jī)器設(shè)備,僅僅全方位的未來發(fā)展的各個領(lǐng)域杰出人才。因此若是孩子具體表現(xiàn)出某方面的愛好,千萬不要干涉,僅僅理應(yīng)鼓勵他,也許還能變?yōu)楹⒆拥囊豁棇I(yè)能力。
一、抽出來時間多陪伴青少年
如今的父母大多數(shù)以壓力和上班時間為托詞,非常少找時間和青少年在一起。因此青少年更非常容易沉迷游戲,在網(wǎng)上中尋找優(yōu)越感和成就感。提議父母帶青少年加強(qiáng)鍛煉或參與別的主動的主題活動,適用青少年做好自己 有興趣的事兒。例如報游泳培訓(xùn)班。乃至飯后運(yùn)動,和青少年溝通交流,都能推動親子溝通。那么遲緩的青少年 不容易沉溺于網(wǎng)癮。
二、多和年輕老師溝通交流
青少年迷戀上網(wǎng)成癮,只靠親子教育有時候還不夠。做為父母的法定監(jiān)護(hù)人,要和學(xué)校的教師一起立即掌握青少年在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況,并請教師相互配合。
三、嚴(yán)禁應(yīng)用簡單直接的方式 很多父母覺得,假如青少年不懂事,就需要常常網(wǎng)上。打她們一頓或是打兩下全是好的。這類簡單直接的方法是難以實(shí)現(xiàn)的,反倒會對青少年導(dǎo)致青春期叛逆,假如不可以戒掉網(wǎng)癮得話會更比較嚴(yán)重。
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