位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 萍鄉(xiāng)十大封閉式管理叛逆孩子學(xué)校排名
1.知恩教育:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動贏得家長學(xué)員的信賴。
2.立德素質(zhì)教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校,主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo),旨在讓孩子成長蛻變。
3.立新教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,根據(jù)我國實(shí)際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。
4.藍(lán)天更藍(lán):是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。
5.德育善教育:作為專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進(jìn)單位”“全國榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽(yù)稱號。
6.重生教育:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu),作為專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。
7.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:作為專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心。
8.騰飛素質(zhì)教育:采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。
9.020軍事化管教學(xué)校:作為專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu),青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁,青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
10.興華勵志教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費(fèi)等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法,遠(yuǎn)程一對一的針對每個青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會錯過了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來。
同時針對那些問題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練,以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
讓少年回歸親情,回歸校園,把孩子培養(yǎng)成"五會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母;”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩;培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。
一、觀查溝通交流。便是觀查孩子與自身的溝通方式。并以不一樣的視角看待孩子,做有程度的慣著。
二、保持冷靜。心浮氣躁的父母,應(yīng)當(dāng)建議自身,保持冷靜,并等候孩子理智后,再開展溝通交流。
三、尋找建議。教導(dǎo)孩子,有時候應(yīng)當(dāng)尋找他人的建議,讓自身的思維更寬闊。
四、對外開放自身。父母眼看孩子的興趣愛好會危害課程時,不必馬上嚴(yán)禁,最好是能掌握狀況。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處,才可以共處得更和睦。
五、持續(xù)實(shí)驗(yàn)。父母教導(dǎo)孩子,要常常改變方式,一旦發(fā)覺某一種方式難以實(shí)現(xiàn),就應(yīng)隨時隨地改變方法, 持續(xù)實(shí)驗(yàn),直到發(fā)覺高效的方式。
六、實(shí)踐活動感受。便是根據(jù)實(shí)踐活動,開展感受,以解決孩子的青春期叛逆。
七、以誠待人。父母要與孩子以誠待人,相互之間的影響便會和睦,孩子也就沒有逆反了。
一、語言表達(dá):逐漸說謊話、粗話,語言中對每個人不屑一顧,喜愛獨(dú)斷專行的豪爽服務(wù)承諾。
二、個人行為:行蹤詭秘,神情驚慌,鎖上自身的房間門;是是非非意識錯亂,作威作福、興師動眾、聚眾斗毆、惹是生非。
三、衣著:過度時尚、頭型古怪,男孩兒留長發(fā);女生在過度追求完美視覺沖擊的裝飾品;逐漸紋身刺青。
四、心態(tài):變化莫測,便于惹惱,與父母慪氣,或自甘墮落,或忽然越來越太過地聽從父母。
五、學(xué)業(yè):學(xué)業(yè)成績一落千丈,不去看書、不工作,晚到、曠班、翹課、習(xí)慣性得罪教師。
六、進(jìn)出:起早貪黑,大白天賴床,喜愛夜不歸或晚間外出來向交待不清。
七、日常生活:生活起居不規(guī)律性;休閑娛樂,逐漸抽煙飲酒,花錢需要量提升。
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