高考是一場持久戰(zhàn),拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分,其實高考跟智商沒有多大關系,說到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績還是沒有一點起色,那多半是方向錯了;你拼命努力讀書了出成績還是沒有提高,那多半是盲目的努力,沒有講究效率。
前言
高考是一場持久戰(zhàn),拉開人與人之間差距的自控力比拼是一部分,其實高考跟智商沒有多大關系,說到底就是自我管理能力的較量。你拼命努力了成績還是沒有一點起色,那多半是方向錯了;你拼命努力讀書了出成績還是沒有提高,那多半是盲目的努力,沒有講究效率。
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藝考生文化課怎么沖刺
1、藝考生文化課復習要重基礎、抓重點
留給藝考生的文化課沖刺時間相對來說非常有限,所以大家在復習過程中一定要有所取舍,文化課比較薄弱的學生應該棄偏難、抓基礎,做好知識點的梳理和銜接,然后抓住重點和考點,有針對性地進行復習。很多藝考生進入這個階段后,自己往往不能拿出行之有效的復習規(guī)劃,這時候?qū)で髮I(yè)機構(gòu)的幫助很有必要。首先,有專業(yè)經(jīng)驗的老師能夠更準確地找到學生的薄弱環(huán)節(jié),并提出有針對性的復習方案;其次,在老師的幫助下,學生能夠快速掌握基礎和重點;再者,有豐富高考教育經(jīng)驗的老師對于高考的側(cè)重點更加了解,能夠保證學生在一些關鍵考點上不失分。
2、藝考生心態(tài)易兩極分化,要成績與心態(tài)兩手抓
對于藝考生來說,家長和老師們不僅要關注他們的復習進度,更要關注他們的心理變化。在最后的文化課沖刺階段,藝考生的心態(tài)特別容易出現(xiàn)兩極分化。一方面,在經(jīng)過了長期的緊張準備,終于考完了專業(yè)課考試,很多學生會不自覺地松懈下來,很難投入到文化課復習中,不能很好地進入復習狀態(tài),導致嚴重影響復習效率;另一方面,也有一些學生,因為對專業(yè)課成績比較滿意,反而會給自己更大的壓力,生怕因為文化課成績不好而與*失之交臂。無論是哪種狀況,家長和老師都應該及時發(fā)現(xiàn)問題,并與考生進行有效溝通,不能讓這些心態(tài)上的問題成為復習過程中的難關。
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