一、德陽專管叛逆小孩學(xué)校(孩子不聽話全封閉管教學(xué)校)

1.善聆教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2.國瑾教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

3.圣賢訓(xùn)教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

4.大正教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

5.興華教育:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

6.愛德思睿教育:是專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是具有十多年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu)，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

7.弘揚教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學(xué)員，請直接電話聯(lián)系學(xué)校。

8.德善美叛逆管教學(xué)校:是專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機構(gòu)。以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

9.心種子教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

10.志和教育:是專業(yè)從事青少年心理、行為教育專門機構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、教育孩子的方法

一、多給與孩子一定的信賴。孩子們時常說，父親、母親不信任我、不理解我。這類情形下，我們要給與他一定的支配權(quán)、信賴，一些事兒能夠使他單獨去做，接受她們做得不太好的一面。由于它們處在半成人期、少年兒童化的情況，因此，信賴針對減輕叛逆而言是十分關(guān)鍵的。

二、懲罰和獎金緊密結(jié)合。父母要學(xué)好表現(xiàn)力的指責(zé)。假如孩子叛逆水平較為嚴(yán)重，摔東西等，父母要采用一定的懲罰對策了，也無法僅僅舍不得文化教育孩子謙讓，例如扣發(fā)他的零花錢，使他明白自已的問題產(chǎn)生的不良影響。假如孩子能改好啦，或是不知者無罪，例如協(xié)助父母家務(wù)勞動等，在沒有溺寵的條件下，父母能夠再給孩子一些小的獎賞，那樣懲罰獎賞一融合，孩子的叛逆狀況會取得非常大的轉(zhuǎn)好。

2、厭學(xué)的本質(zhì)是什么

很多家長對孩子的學(xué)習(xí)感到厭煩，沒有認(rèn)真分析原因，只是一味的要求孩子努力學(xué)習(xí)，顯然，這種效果并不明顯。兒童為什麼對學(xué)習(xí)感到無聊？總的來說，原因有幾個。有較大的外部干擾因素就像剛才提到的案例一樣，家長每天在家打麻將，卻讓孩子努力學(xué)習(xí)。很明顯，孩子是無法安定下來學(xué)習(xí)的。尤其對自制力差的孩子來說，他們根本無法努力學(xué)習(xí)。還有一些父母，雖然不打麻將，孩子們讀書時卻在起居室里大聲地看電視。通過這種方式，孩子們不容易學(xué)習(xí)。外部干擾大會分散孩子的注意力，特別是長時間的干擾，對孩子的學(xué)習(xí)更不利。現(xiàn)在有太多的作業(yè)要做，因為學(xué)校之間的競爭很激烈，所以學(xué)校給學(xué)生的壓力也很大，會給學(xué)生很多的作業(yè)。無趣常言道，興趣是最好的老師！一些孩子厭倦了學(xué)習(xí)，因為他們對學(xué)習(xí)沒有興趣。他不知道學(xué)習(xí)有什么用，自己能做什么，對學(xué)習(xí)不感興趣，可能有很多孩子因為這個原因討厭學(xué)習(xí)。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法，遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會錯過了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來。

同時針對那些問題嚴(yán)重的孩子進行軍事化的體能訓(xùn)練，以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養(yǎng)成"五會"即學(xué)會尊重他人、學(xué)會靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動技能、學(xué)會生存本領(lǐng)、學(xué)會理解關(guān)心父母；”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、報恩；培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。