位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 西安高考藝術(shù)培訓(xùn)班前十名有哪些
1.新東方:以在線教育、面授為特色,聚焦為中高考生提供優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)。正式推出全國(guó)品牌“新課程”,助力全國(guó)中學(xué)生共享資源、提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)中高考成功的理想。
2.京太教育:致力于中高考輔導(dǎo)教育,開(kāi)創(chuàng)了中高考全托管、一對(duì)一的獨(dú)特教學(xué)模式,多年以來(lái),為無(wú)數(shù)學(xué)員提供了培訓(xùn)課程,不僅能夠針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)。
3.致學(xué)教育:對(duì)高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點(diǎn),通過(guò)個(gè)性化教學(xué)方法,與學(xué)校課程同步,同時(shí)通過(guò)專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),梳理學(xué)科知識(shí),并通過(guò)測(cè)試訓(xùn)練提升學(xué)員考試能力。
4.論思教育:秉承"因材施教",課程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官參與、開(kāi)發(fā)全腦思維能力和多元智能,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績(jī)到學(xué)習(xí)力的全面提升,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為以后的每一步人生道路上的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。
5.京譽(yù)教育:是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的領(lǐng)先品牌,成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域發(fā)展,旗下打造了智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、精雕細(xì)課等知名教育品牌、產(chǎn)品。
6.中科教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),助力教育局和學(xué)校升級(jí)到教育信息化。為學(xué)校及教師提供根據(jù)教材版本、教學(xué)目標(biāo)不斷更新優(yōu)化的精品教育資源。
7.名師薈教育:滿足課堂信息化教學(xué)的資源需求,為互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展、協(xié)作備課、課堂互動(dòng)、智慧學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等提供強(qiáng)有力的支持;為教育主管部門(mén)提供學(xué)情大數(shù)據(jù)平臺(tái),推動(dòng)信息技術(shù)與教學(xué)的高效融合,促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
8.學(xué)大教育:致力于用新理念、新科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、智能學(xué)習(xí),截至目前,擁有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)中心100余所,教職員工000多名,累計(jì)服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬(wàn)名。
9.金博教育:專注于初高中生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),旨在為中學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn),為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。
10.卓越教育:秉承著“品于心、質(zhì)于行,全面助力學(xué)子成長(zhǎng)!”的企業(yè)使命為學(xué)生插上夢(mèng)想的翅膀。經(jīng)過(guò)多年的培育,擁有優(yōu)秀骨干教師團(tuán)隊(duì),并建立了以碩士、本科生為核心的資深教學(xué)研發(fā)百人團(tuán)隊(duì)。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
2.專項(xiàng)鞏固課:用“診斷+治療+對(duì)癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問(wèn)題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個(gè)性化教育理念,針對(duì)藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,有針對(duì)性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識(shí)。
4.沖刺突破課:通過(guò)大數(shù)據(jù)分析及AM個(gè)性化測(cè)試,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
必須清楚自己還缺什么?還可以補(bǔ)充什么?還可以提升什么?哪些能力即使短期努力也是無(wú)法提升的?所有這一切,都必須胸有成竹,在學(xué)習(xí)前不妨先靜下心來(lái)想一想。找準(zhǔn)自己的強(qiáng)弱項(xiàng),確定復(fù)習(xí)策略,到底是著重針對(duì)強(qiáng)項(xiàng),還是針對(duì)弱項(xiàng),一般來(lái)說(shuō),弱項(xiàng)補(bǔ)起來(lái)成績(jī)比較容易提高,把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分?jǐn)?shù),成效即快又簡(jiǎn)單。曾經(jīng)的錯(cuò)題,最能反映自己的薄弱之處,也是最容易第二次做錯(cuò)的地方,如果能把錯(cuò)題在最后的沖刺階段都搞明白了,弄懂了,豈不是就相當(dāng)于又多提高了幾分嘛。新題隨時(shí)都可去做,也總會(huì)在做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)題,如果不怕錯(cuò)題弄懂了,學(xué)習(xí)的效率便大打折扣。
一、首先要自律。自律的人,永遠(yuǎn)分得清楚主次,拎得清什么是學(xué)習(xí),什么是玩樂(lè)。高考在沒(méi)有自制力的人那里,是壓力;在有自制力的人那里,是動(dòng)力。這就是本質(zhì)的區(qū)別,也是想要逆襲的必備精神。
二、保持積極的心態(tài),對(duì)自己狠一點(diǎn)。在高考這件事上,要對(duì)自己狠一點(diǎn)。高三復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)累積起來(lái)是很煎熬人的,不喜歡的學(xué)科尤其如此。要想逆襲提分就得對(duì)自己狠一點(diǎn),那些拼搏堅(jiān)持的歲月,在往后的日子里會(huì)彌足珍貴。
三、高三學(xué)習(xí)的過(guò)程不只是簡(jiǎn)單的過(guò)一遍,重要的是學(xué)會(huì)思考,如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。
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