位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 邢臺高中輔導(dǎo)機構(gòu)
1.新東方:專業(yè)的教育理念:本著以“誠信負責、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進、開拓創(chuàng)新”的核心教育理念,致力于幫助每一位學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.學(xué)大教育:為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢師、專業(yè)的學(xué)科教師、細致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢導(dǎo)師、個性化教育導(dǎo)師。
3.金博教育:針對初中、高中學(xué)生開設(shè)文化課輔導(dǎo),為孩子匹配適合的老師,旨在全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題。
4.卓越教育:通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系,幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。
5.星火教育:自有的教學(xué)研發(fā)中心,以行之有效的方法性系統(tǒng)性教學(xué)體系,與個性化、梯度式的課外輔導(dǎo)服務(wù),為莘莘學(xué)子提供有趣、有用、有效、有溫度、有成長、有意義的六有課堂,賦予孩子行走一生的力量。
6.學(xué)為先教育:吸納先進知識,借鑒優(yōu)秀成果,學(xué)以致用,不斷創(chuàng)新;以“天”為單位學(xué)習(xí)成長,讓個人成長速度緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐!
7.精勤教育:致力于打造教育全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展體系,秉承“開發(fā)潛能、開啟智能、心智和諧”的教育理念,追逐“用良心教育影響一座城市”的夢想。
8.博大教育:堅持“創(chuàng)百年名?!钡慕?jīng)營理念,扎根教育產(chǎn)業(yè),在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時,不斷開拓創(chuàng)新,為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。
9.天材教育:是一家專門從事中高考沖刺教學(xué)的教育培訓(xùn)學(xué)校。秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心”的辦學(xué)理念。
10.思達思教育:自成立以來不斷完善自己的應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)及校區(qū)的硬件配套,使得自己無論校區(qū)面積、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、師資力量、管理水平以及教學(xué)結(jié)果都更優(yōu)于其它的機構(gòu)。
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團,經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
高考二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系,其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁。你不能照搬別人的經(jīng)驗,因為每個人的實際情況并不相同,別人的知識結(jié)構(gòu)對你的幫助不大,所以這就需要自己一步一步地把基礎(chǔ)夯實,在牢固的知識基礎(chǔ)之上構(gòu)建自己的知識脈絡(luò)。
做作業(yè)其實是很有必要的一個環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)是檢驗自己到底學(xué)會了沒有。我記得我初中的時候我們班整個初中三年都沒有作業(yè)。為什么呢?因為老師根本就不布置作業(yè)。說是為了減輕學(xué)生的負擔,可是后來上了高中才發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)根本減輕不了學(xué)生的負擔,表面看起來上完課不用做作業(yè)了,學(xué)生很輕松??墒堑任疑狭烁咧胁虐l(fā)現(xiàn),不做作業(yè)根本不行。
不做作業(yè)自己根本不知道自己上課學(xué)的東西是否真的學(xué)會了。因為很多知識都是要在考題里面來體現(xiàn)的。而不做作業(yè)的結(jié)果就是自欺欺人,會讓自己有一個以為自己學(xué)會的一個假象。后來考試只有自己受苦。到頭來還要在高中把以前不會的知識再補回來。所以,學(xué)習(xí)期間一定要踏踏實實的做作業(yè)。而且要*完成才可以。不要想著捷徑抄別人的作業(yè)來糊弄老師,這種做法很不可取,這種做法和自己害自己沒有任何區(qū)別。
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