一、撫州叛逆青少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校

1.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

2.湘學(xué)教育

3.勵(lì)心智教育

4.睿智教育

5.知恩教育

6.立德素質(zhì)教育

7.立新教育

8.博陽青少年教育

9.德育善教育

10.重生教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子青春期父母如何相處

一、與孩子進(jìn)行公平的會(huì)話。把自己當(dāng)做是孩子的盆友，與孩子進(jìn)行公平的會(huì)話。多聆聽孩子的心里話。在孩子向你敞開心扉時(shí)要耐性聆聽究竟，切勿在孩子眼前叨嘮，那樣會(huì)磨去孩子與你溝通交流的細(xì)心。青春發(fā)育期的孩子細(xì)心十分比較有限，非常容易會(huì)越來越狂躁厭煩，因而這個(gè)時(shí)候的父母應(yīng)當(dāng)給予她們足夠的細(xì)心。

二、了解孩子。許多情況下，孩子的叛逆源自孩子與父母的相互不理解，在孩子太叛逆頭痛的情況下，為何不換位思考一下一下，倘若是孩子，是否會(huì)也經(jīng)常出現(xiàn)這類心態(tài)，那么互換一思索，你很有可能就對(duì)孩子的心理狀態(tài)有較大的了解，那么在解決孩子的情況上方式就相對(duì)性柔和很多。孩子盡管叛逆，可是依然能覺得到哪位愛她的，因此，了解，是解決和孩子分歧的最佳武器裝備。

2、厭學(xué)的本質(zhì)是什么

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)感到厭煩，沒有認(rèn)真分析原因，只是一味的要求孩子努力學(xué)習(xí)，顯然，這種效果并不明顯。兒童為什麼對(duì)學(xué)習(xí)感到無聊？總的來說，原因有幾個(gè)。有較大的外部干擾因素就像剛才提到的案例一樣，家長(zhǎng)每天在家打麻將，卻讓孩子努力學(xué)習(xí)。很明顯，孩子是無法安定下來學(xué)習(xí)的。尤其對(duì)自制力差的孩子來說，他們根本無法努力學(xué)習(xí)。還有一些父母，雖然不打麻將，孩子們讀書時(shí)卻在起居室里大聲地看電視。通過這種方式，孩子們不容易學(xué)習(xí)。外部干擾大會(huì)分散孩子的注意力，特別是長(zhǎng)時(shí)間的干擾，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更不利?，F(xiàn)在有太多的作業(yè)要做，因?yàn)閷W(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以學(xué)校給學(xué)生的壓力也很大，會(huì)給學(xué)生很多的作業(yè)。無趣常言道，興趣是最好的老師！一些孩子厭倦了學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。他不知道學(xué)習(xí)有什么用，自己能做什么，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，可能有很多孩子因?yàn)檫@個(gè)原因討厭學(xué)習(xí)。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育學(xué)校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，致力于打造一個(gè)安全、溫馨、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校的教育目標(biāo)不僅僅是解決青少年當(dāng)前的問題，更重要的是幫助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力、情緒管理能力、人際交往能力以及解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校擁有一支由資深心理咨詢師、教育專家、行為矯正師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的文化課教師組成的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還具備高度的責(zé)任心和愛心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的教育方案，為學(xué)生提供全方位、多層次的教育服務(wù)。

學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，包括心理輔導(dǎo)課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導(dǎo)課程旨在幫助學(xué)生解決情感困擾、提升自信心和應(yīng)對(duì)壓力的能力；行為矯正課程則通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理來糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；文化教育課程則注重鞏固和提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平；綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

勵(lì)志青少年教育學(xué)校還注重特色教育的開展，如領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐等。這些特色教育活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，幫助他們更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

學(xué)校非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，共同探討和解決學(xué)生在成長(zhǎng)過程中所遇到的問題。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)，共同為孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。