位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年勵(lì)志教育> 強(qiáng)推!朝陽(yáng)正規(guī)的叛逆少年管教學(xué)校TOP10推薦
1.德善美叛逆管教學(xué)校
2.心種子教育
3.志和教育
4.思諾行教育
5.慧諾特教育
6.啟思教育
7.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校
8.華力教育
9.護(hù)航教育
10.新葉教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)主要以心理疏導(dǎo)為主,有長(zhǎng)期住校的專業(yè)心理老師,持續(xù)跟孩子溝通,調(diào)整正確的三觀,幫孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個(gè)部分進(jìn)行教學(xué),調(diào)整狀態(tài)和文化課。
第一部分狀態(tài)調(diào)整:
1.心理老師一對(duì)一心理疏導(dǎo);
2.軍事化體能訓(xùn)練。(改善孩子不良行為習(xí)慣和思想,走出心理陰霾,增強(qiáng)自信和體質(zhì),讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。)
3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵(lì)志教育、感恩教育、禮儀教育、國(guó)學(xué)教育等。(讓孩子認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題,從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)改變。)
4.生活、技能實(shí)踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。(讓孩子知道讀書(shū)的重要性,生活需要靠自己的努力付出,體驗(yàn)父母的不易,培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。)
5.情緒管理與有效溝通課堂。(當(dāng)脾氣上來(lái)的時(shí)候?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)移,自我安慰和釋放,用自我意識(shí)來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。團(tuán)體輔導(dǎo)和拓展游戲,讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通能力,建立人際關(guān)系能力。)
第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后,能夠靜下心坐在教室聽(tīng)老師講課,進(jìn)入文化班學(xué)習(xí)。
1.文化課學(xué)習(xí),跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步;
2.設(shè)有初一到初三、高中課程,每個(gè)孩子對(duì)應(yīng)每個(gè)年級(jí);
3.各年級(jí)各門(mén)課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課;4.老師一對(duì)一的課外輔導(dǎo)。在同類學(xué)校中,我們學(xué)校是國(guó)內(nèi)唯一具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校;根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長(zhǎng)的課程;同步文化課程學(xué)習(xí);可接收初高中學(xué)籍參加中高考。
一、環(huán)境要素。假如孩子入讀的學(xué)校的學(xué)員,通常全是不太學(xué)習(xí)培訓(xùn)只愛(ài)玩耍的人。那么你的孩子耳聞目睹,由于這種環(huán)境要素也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理的心理狀態(tài)。
二、父母的危害。如今許多家里的父母全是在外面生疏打工賺錢(qián),而把孩子放到家中給老年人照看。長(zhǎng)期性缺乏父母的關(guān)懷,會(huì)讓孩子對(duì)培訓(xùn)也有一種厭煩的心理狀態(tài)。
三、讀書(shū)無(wú)用。假如在孩子身旁長(zhǎng)期性有一個(gè)老人,持續(xù)的向他舉例說(shuō)明,證實(shí)念書(shū)是多么的不起作用的事兒。長(zhǎng)期性被讀書(shū)無(wú)用陶冶的孩子,通常對(duì)培訓(xùn)也沒(méi)什么興趣愛(ài)好。
四、對(duì)現(xiàn)在的生活茫然。假如孩子對(duì)未來(lái)生活覺(jué)得特別的茫然,不清楚念書(shū)有什么作用,乃至感覺(jué)是為了更好地成年人而去讀書(shū)的。那么很容易造成 偏執(zhí),造成厭學(xué)心理的心理狀態(tài)。
五、學(xué)校緣故?,F(xiàn)在在大部分的學(xué)?;蚴侵饕且蕴铠喪浇逃秊橹鲗?dǎo)的,很多的課程內(nèi)容和工作非常容易給孩子造成學(xué)習(xí)壓力。要是沒(méi)有立即解決得話,非常容易造成 孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)障礙,厭學(xué)心理。
一、給孩子講清道理(言簡(jiǎn)意賅,家長(zhǎng)們要注意避免長(zhǎng)篇大論),不能粗暴批評(píng),責(zé)罵
二、對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理,過(guò)于任性的孩子,要學(xué)會(huì)恩威并用;
三、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn),對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為,我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒,要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì),讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由,這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子;
四、大人的言傳身教,要想孩子文明,懂禮貌,性格溫和,家長(zhǎng)必須做到。建議家長(zhǎng)要改變自己,收起自己粗暴的教育方式,以理服人!
五、家長(zhǎng)們要試著去了解孩子們現(xiàn)在所接觸的大眾媒體、影視作品,能幫助家長(zhǎng)與孩子們溝通順暢,從而能避免一些不必要的問(wèn)題發(fā)生。
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