強(qiáng)推！錦州青少年叛逆管教學(xué)校

1.圣賢訓(xùn)教育

2.大正教育

3.興華教育

4.愛德思睿教育

5.弘揚(yáng)教育

6.德善美叛逆管教學(xué)校

7.心種子教育

8.志和教育

9.思諾行教育

10.慧諾特教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年，在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗和獨特的教育方法，成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會，回歸校園開啟新的人生。

重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，新增家長培訓(xùn)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽(yù)，也得到社會各界的高度評價。

一、招生對象：

9－20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

二、教育方法：3+1教育體系

思想引導(dǎo)：學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主，孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題，同時有針對性的制定相對應(yīng)方案，以最真誠的陪伴，打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正：以國學(xué)經(jīng)典教育為主，以感恩勵志教育為輔，通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉，解開孩子的心結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員，從而豎立正確的世界觀、價值觀、人生觀。

品格塑造：通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練，引導(dǎo)其樹立愛國主義精神，磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感，從而培養(yǎng)孩子學(xué)會互助互愛，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，學(xué)會生活自理，提高對是非的分辨能力，自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

文化輔導(dǎo)：經(jīng)過感化矯正，我校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特性制定對應(yīng)的輔導(dǎo)方案，開設(shè)同步文化課程，讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下，進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。

三、教育時間和教育效果：

學(xué)生經(jīng)過教育，一般一個月后有很大好轉(zhuǎn)，三個月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，六個月有助于改掉原來的不良習(xí)慣，一年內(nèi)有助于提高自控能力，學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會責(zé)任感全面提高，懂得感恩父母，懂得自行學(xué)習(xí)，懂得生活自理，懂得社會交際，行為完全規(guī)范。

青少年叛逆家長怎么辦

1、叛逆的孩子該怎么克服缺點

一、最先大家應(yīng)充足了解這一階段孩子的心理特征。我們要了解到這類平穩(wěn)及不穩(wěn)定的階段，具備客觀性。

二、在“叛逆期”年齡層的青年是自身思想的成型，觀念的感悟環(huán)節(jié)，最非常容易受影響，也最必須別人對自身的認(rèn)可與適用。

三、擅于剖析孩子的規(guī)定。即便是十分荒誕的規(guī)定，也應(yīng)當(dāng)深思熟慮以后，給與回應(yīng)與探討，找到充足的原因，使他懂了你的觀點；

四、只需與孩子相關(guān)的決策，都需要事前了解他的建議，用心聆聽并與他探討。千萬別逼迫她們接納成年人的建議，也應(yīng)當(dāng)給他們留有能夠*的室內(nèi)空間，使他有學(xué)習(xí)培訓(xùn)、思索室內(nèi)空間；

五、要誠心的心態(tài)看待孩子，使他明白自已是被尊敬的。在犯了錯誤以后，應(yīng)當(dāng)給與糾正的機(jī)遇，并給與適用與毫無疑問。

2、家長該怎樣對待青春期孩子的戀情

現(xiàn)代社會，隨著資訊的大爆炸和交互的多樣性，孩子越來越早熟，所以孩子早戀或許比我們那個時代來的更早！相信發(fā)生這種情況，一般家長都會很著急，尤其是女孩子的家長，于是乎各種家庭大戰(zhàn)開始上演。那么家長該怎樣對待青春期孩子的戀情呢？現(xiàn)如今科技發(fā)展的迅速，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演著重要的角色。但是由于網(wǎng)絡(luò)世界的多樣性吸引著自制力不足的青少年，引發(fā)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。因此讓不讓孩子上網(wǎng)一直都是家長爭論的話題。完全的禁止孩子上網(wǎng)是不對的，一味的禁止不僅不利于孩子接受新的知識，還會影響社會發(fā)展的趨勢。作為家長最重要的是培養(yǎng)孩子的自控力，給孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。父母以新的觀念面對網(wǎng)絡(luò)。放下家長的架子與孩子一起學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)時代的家庭教育，是一門科學(xué)，它落實在每一個家庭， 每一個成為父母的人都要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，良好的孩子是成功家庭教育的結(jié)晶。