榆林少年管教所青少年叛逆管教學(xué)校

1.慧諾特教育

2.啟思教育

3.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

4.華力教育

5.護(hù)航教育

6.新葉教育

7.新目標(biāo)教育

8.旭陽教育

9.明德教育

10.星志教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵志青少年教育集團(tuán)主要以心理疏導(dǎo)為主，有長期住校的專業(yè)心理老師，持續(xù)跟孩子溝通，調(diào)整正確的三觀，幫孩子樹立正確的認(rèn)知，提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個部分進(jìn)行教學(xué)，調(diào)整狀態(tài)和文化課。

第一部分狀態(tài)調(diào)整:

1.心理老師一對一心理疏導(dǎo)；

2.軍事化體能訓(xùn)練。（改善孩子不良行為習(xí)慣和思想，走出心理陰霾，增強(qiáng)自信和體質(zhì)，讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。）

3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、禮儀教育、國學(xué)教育等。（讓孩子認(rèn)識自身的問題，從被動轉(zhuǎn)為主動改變。）

4.生活、技能實(shí)踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。（讓孩子知道讀書的重要性，生活需要靠自己的努力付出，體驗(yàn)父母的不易，培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。）

5.情緒管理與有效溝通課堂。（當(dāng)脾氣上來的時候?qū)W會轉(zhuǎn)移，自我安慰和釋放，用自我意識來調(diào)節(jié)自己的情緒。團(tuán)體輔導(dǎo)和拓展游戲，讓孩子學(xué)會與人溝通能力，建立人際關(guān)系能力。）

第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后，能夠靜下心坐在教室聽老師講課，進(jìn)入文化班學(xué)習(xí)。

1.文化課學(xué)習(xí)，跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步；

2.設(shè)有初一到初三、高中課程，每個孩子對應(yīng)每個年級；

3.各年級各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課；4.老師一對一的課外輔導(dǎo)。在同類學(xué)校中，我們學(xué)校是國內(nèi)唯一具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校；根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長的課程；同步文化課程學(xué)習(xí)；可接收初高中學(xué)籍參加中高考。

青少年叛逆家長怎么辦

1、孩子有網(wǎng)癮怎么戒掉

一、理性溝通，不要夸大問題。相信很多的家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，家長就開始打罵，這孩子也就越沉迷網(wǎng)絡(luò)，這完全是處于一種逆反、極端的心里。孩子喜歡上網(wǎng)，只是一個壞習(xí)慣，是可以矯正的，家長不恐慌很重要。

二、讓孩子參與現(xiàn)實(shí)生活活動。很多的孩子在沉迷網(wǎng)絡(luò)后，就對外界的一切不怎么關(guān)注了，家長可以帶孩子去參加一些戶外運(yùn)動，比如爬山、游泳、打球、旅游等，或者是培養(yǎng)孩子的興趣愛好，去學(xué)習(xí)一些樂器，一方面轉(zhuǎn)移注意力，另一方面擴(kuò)大了交際圈，認(rèn)識了新朋友，孩子們的世界是可以互相影響的。

三、掌握一定的心理治療方式。很多的孩子是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到關(guān)注、關(guān)愛等，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這個虛擬的世界可以給他們帶來更多的安慰，所以家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，如果是因?yàn)殚L期沒有關(guān)心孩子的問題，孩子沒有得到父母的關(guān)愛而造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的，父母應(yīng)該對孩子多一些愛，可以下班回來多陪陪孩子，去參加一些親子項(xiàng)目等等。

2、孩子離家出走怎么辦

一、不要總是強(qiáng)迫孩子，哪里有壓迫，哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的。家長要知道強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)是沒有效果的，填鴨式教育是沒有效率的。沒有解決不了的問題。不要總是言出必行，讓孩子明白為什么，心甘情愿做總比強(qiáng)求好。

二、理解“南風(fēng)效應(yīng)”。心理學(xué)上有個有名的“南風(fēng)效應(yīng)”，是寒冷的北風(fēng)和溫暖的南風(fēng)打賭，看誰更厲害。他們決定試一試：看看誰能先把行人的外套吹掉。然后，北風(fēng)猛烈地吹向行人，但行人把衣服裹得越來越緊，也無助于吹掉外套。南風(fēng)不是，而是充滿了溫暖，輕輕地吹著路人，行人越來越熱，很快他們就熱得脫下外套。對于孩子也是一樣，叛逆期孩子的父母太嚴(yán)厲，反而造成孩子離家出走。