1.善一教育
2.善聆教育
3.國瑾教育
4.圣賢訓教育
5.大正教育
6.興華教育
7.愛德思睿教育
8.弘揚教育
9.德善美叛逆管教學校
10.心種子教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。博思特教育以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神。
針對不良思想行為習慣的青少年,根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”,采取心理溝通,感恩教育、行為養(yǎng)成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式,在匯同家長的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。讓他們從點滴做起,從小事做起,從細節(jié)養(yǎng)成,學會交流溝通,學會為人處世,學會感恩他人,學會自理自立,學會自尊自強,學會好學上進,學會從德向善,學會自律自控,努力朝著成人、成才、成功的目標邁進。努力打造積極向上,樂觀開朗品德優(yōu)良的青少年。
一、不傷孩子的自尊心。批評孩子不能傷害其自尊心,尤其是不能當著眾人的面訓斥與打罵孩子。孩子也是講臉面的,家長不給孩子留臉面,那么孩子自然也就變的沒臉沒皮。
二、不帶著情緒批評孩子。家長在氣頭上批評孩子難免會有一場“暴風驟雨”,這對孩子是一種極大的摧殘。此時的家長先不要急著批評孩子,而是先忍一忍,等自己心平氣和后,再選擇適當?shù)姆绞脚u孩子。
三、選擇合適的時間、地點批評孩子,才能達到預期的目的。事實證明,在融洽的氣氛中,孩子處于輕松的心境,會更加樂于接受批評。
四、含蓄批評。家長可以借助語言、故事、童話等,加以適當?shù)囊臧l(fā)揮,從側(cè)面啟發(fā)引導孩子,含蓄委婉地批評教育孩子,如此往往能收到良好的效果。
五、根據(jù)孩子好勝心強的特點,用“激將法”刺激孩子,使之改正缺點錯誤。
六、幽默批評。用幽默作為教育的手段能消除孩子的逆反心理,使其在笑聲中認清錯誤、改過自新。
一、家庭問題的影響。一些孩子“網(wǎng)癮”背后的一個重要原因是缺乏情感。孩子的成長離不開父母和家人的愛和親情。但在這些人成長的大背景下,由于種種原因,得不到父母和家人的理解和支持,轉(zhuǎn)而迷戀互聯(lián)網(wǎng)和游戲。這偶然中其實存在著必然。具體原因有的是因為家里父母不和,有的是單親家庭,有的是和父母有溝通障礙,感染“網(wǎng)癮”只是為了遠離父母。
二、自制力差網(wǎng)吧在一定程度上是孩子的天堂。青少年身心發(fā)育不成熟是網(wǎng)絡成癮的主觀原因。他們?nèi)狈ψ钥啬芰Γ坏┥暇W(wǎng),可能經(jīng)常會被離奇、層出不窮的新游戲、新技術、新信息“網(wǎng)住”。他們的認知能力有限,容易被網(wǎng)絡上新奇刺激的信息所誘惑。
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