在孩子的成長過程中，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣這將是對(duì)他的未來有著非常巨大的幫助，孩子在小的時(shí)候如不好好兒的吃飯，不專心的看書，做任何事情都是三分熱度，做事方面也是粗心大意等等，很多的家長都會(huì)這樣認(rèn)為，孩子還小嘛，以后等到長大了自然就會(huì)懂得改正過來。智優(yōu)父母1對(duì)1的老師告訴各位家長，這種的教育方式只會(huì)助紂為虐，好習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也不是，孩子們在童年時(shí)期，是形成各種習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這些時(shí)候不去對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范，將來想改掉或者糾正將會(huì)難上加難。一個(gè)孩子擁有良好的習(xí)慣，無論是對(duì)生活還是學(xué)習(xí)等，都有著巨大的幫助的。所以，老師提出以下幾種習(xí)慣，作為父母，你就是逼也要逼著孩子去養(yǎng)成。1、孩子的生活自理習(xí)慣發(fā)現(xiàn)身邊很多家長，總是處在一種焦慮中在養(yǎng)育孩子。從孩子一出生，就怕孩子輸在起跑線上。于是各種早教班、培訓(xùn)班大行其道，花費(fèi)了家長大量的精力和金錢，孩子的童年也被無情的占有。愛子心切，更是表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴家長與孩子手拉手過街(太小的時(shí)候當(dāng)然要萬分注意)，進(jìn)教室，甚至手拉手進(jìn)廁所，就怕孩子有閃失;家長總是從吃飯、穿衣到上學(xué)、交友，從課堂作業(yè)到假期安排，無不盡心思謀，只差代替孩子去生活。別說讓孩子有*空間，孩子的只有空間都被眾多的目光所關(guān)注，被眾多的手所控制。久而久之，孩子本來具有的創(chuàng)造性、主動(dòng)性，都泯滅在家長的呵護(hù)之中。孩子自己能做的事情，就讓孩子自己做，這對(duì)孩子*能力、自理能力的培養(yǎng)很重要，對(duì)孩子多一些信任和鼓勵(lì)，也容許孩子做的不完美，孩子就會(huì)越做越好，有*生活能力的孩子，能更好適應(yīng)學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)。