孩子叛逆學(xué)校認(rèn)為孩子的叛逆期隨著社會(huì)的發(fā)展和新聞媒體的發(fā)酵，給人感覺(jué)是越來(lái)越可怕，比如說(shuō)前段時(shí)間因?yàn)榘l(fā)型問(wèn)題要出現(xiàn)問(wèn)題的孩子。
如果沒(méi)有新聞媒體的引導(dǎo)，沒(méi)有家長(zhǎng)的縱容叛逆期，頂多就是和父母吵吵架，搞一個(gè)簡(jiǎn)單的離家出走，回到同學(xué)家里去住幾天。
有時(shí)候?qū)W校新聞媒體都在引導(dǎo)孩子自己到了叛逆期，讓他們有了叛逆的一句，讓他們慢慢的感覺(jué)到，不叛逆才不是青春期。

在沒(méi)有西方心理學(xué)進(jìn)入中國(guó)之前，幾千年的中國(guó)文明中，幾乎就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)叛逆期這幾個(gè)字，所以說(shuō)有些情況是我們自己在給自己下套。

甭管具體情況是什么樣，但是現(xiàn)在已經(jīng)了解了叛逆期這個(gè)概念，所以說(shuō)對(duì)于叛逆期的孩子應(yīng)當(dāng)如何教育，其實(shí)我們感覺(jué)一下就完全明白了。
所謂的叛逆主要就是和老師和家長(zhǎng)有沖突，老師做的事情，家長(zhǎng)說(shuō)的事情，他是滿臉的不愿意。
所以說(shuō)基于這一點(diǎn)，只要孩子不違反法律，不違反道德，家長(zhǎng)和老師就不要橫加指責(zé)，過(guò)了那幾年的時(shí)間，我想大概他們自己就消停了。
當(dāng)然和孩子之間的溝通與交流還是必要的，只是溝通和交流的時(shí)候必須尊重孩子，尊重孩子自己的意愿，尊重孩子自己的想法，即使表達(dá)出反對(duì)意見(jiàn)，也要用一種婉轉(zhuǎn)的手段，婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)。
總之面對(duì)叛逆期的孩子還是四個(gè)字最管用，互相理解。
孩子叛逆學(xué)校

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