跨專業(yè)學(xué)子如何應(yīng)付醫(yī)學(xué)考研

首先,了解專業(yè)背景情況,對(duì)跨考進(jìn)行可行性的評(píng)估。根據(jù)自己的實(shí)力基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好,選擇適合自己的專業(yè)很重要。在考前要熟識(shí)所考專業(yè)的具體情況,有哪些院校這些專業(yè)比較好,未來(lái)的發(fā)展前景如何,報(bào)考這所院校的該專業(yè)時(shí)需要做哪些準(zhǔn)備等等。如果符合上述要求,就該去查詢本科所學(xué)的課程和考研所考的課程,看是否具有可操作性,能否在半年或一年當(dāng)中達(dá)到考研初試專業(yè)課的要求。同時(shí)要搜集各種信息,比如說(shuō)每年的報(bào)考人數(shù)、招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等。學(xué)校會(huì)公布的分?jǐn)?shù)線是基本線,每個(gè)專業(yè)還有自己內(nèi)部的分?jǐn)?shù)線,這要問(wèn)清楚,看自己復(fù)習(xí)一年能否達(dá)到。所以目標(biāo)一定要選合適,不能太低,也不要太高。如果這個(gè)專業(yè)是重點(diǎn)高校的重點(diǎn)學(xué)科,還要考慮知識(shí)的廣度。

其次,專業(yè)課集中復(fù)習(xí),擴(kuò)展專業(yè)背景知識(shí)。確定目標(biāo)后,開始專業(yè)課集中復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候不要只局限于一門專業(yè)課,那樣收獲不大。除此之外最好旁聽你要報(bào)考的專業(yè)課,把大二和大三的主要專業(yè)課列表排序,集中在一學(xué)年或一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)。

第三,考前集中備考復(fù)習(xí)。7月至10月,考生就要對(duì)考研所有科目集中復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該把主要精力放在公共課的復(fù)習(xí)上,千萬(wàn)不要落后?？鐚I(yè)考生的專業(yè)課一般不會(huì)達(dá)到很高的程度,1年的突擊比不得4年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),所以公共課的優(yōu)勢(shì)一定要發(fā)揮出來(lái)。

最后,對(duì)于專業(yè)課西醫(yī)綜合這科目,實(shí)行統(tǒng)考后,尤其是2007年以300分計(jì)入總分以來(lái),其重要性日益提高。且醫(yī)學(xué)專業(yè)在復(fù)試過(guò)程中會(huì)有專業(yè)課復(fù)試,這就對(duì)非醫(yī)科生的跨專業(yè)考研增加了難度,即使順利通過(guò)了初試,也有可能在復(fù)試環(huán)節(jié)被激烈的競(jìng)爭(zhēng)刷下來(lái)。所以這就需要跨考生在專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間上加大比重,把專業(yè)知識(shí)看透吃透,并結(jié)合歷年真題進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí),這樣才能增強(qiáng)醫(yī)學(xué)考研必勝的把握。

海文考研開設(shè)心理學(xué)碩士考研培訓(xùn)班，課程內(nèi)容主要分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)階段+強(qiáng)化階段+沖刺階段；且包含從導(dǎo)學(xué)+精講+課后練習(xí)+測(cè)試+講評(píng)+答疑解惑，六個(gè)學(xué)習(xí)循環(huán)。由萬(wàn)學(xué)海文考研輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)針對(duì)新大綱研發(fā)制作而成，老師授課，通過(guò)分階段、分模塊的精講串講，穩(wěn)步跨越復(fù)習(xí)中的絆腳石，幫助學(xué)員掌握應(yīng)用心理學(xué)考研必備知識(shí)點(diǎn)。