大學(xué)生 考研 現(xiàn)狀

以下是大學(xué)生考研現(xiàn)狀等等的介紹，希望可以幫助到您。

1 我國(guó)現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡，各種人才結(jié)構(gòu)不平衡。我國(guó)急需技術(shù)型人才和高管理技能型人才，但是大學(xué)卻無法培養(yǎng)這些人才，導(dǎo)致人才結(jié)構(gòu)不平衡，用人的崗位找不到合適的人才，不用人的崗位人才濟(jì)濟(jì)。我國(guó)當(dāng)前企業(yè)求才若渴,高級(jí)管理、高級(jí)技術(shù)人才缺口大,不同區(qū)域、不同行業(yè)對(duì)人才的需求得不到滿足。

2 我國(guó)國(guó)民整體素質(zhì)不高,雖然是人力資源大國(guó),但面臨著嚴(yán)重的人才短缺問題。某接受大學(xué)教育的人口只占總?cè)丝诘?%。國(guó)際比較研究表明,我國(guó)人才培養(yǎng)比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)*。

3 *開放以來，我國(guó)教育事業(yè)也高速發(fā)展，大部分學(xué)校紛紛擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生研究生泛濫，大學(xué)生研究生早已不如往些值錢，含金量大大降低。一有大型招聘活動(dòng),找工作、換工作的人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去招聘會(huì),很多人花了錢,雖然進(jìn)了招聘會(huì),卻連和招聘官交談的機(jī)會(huì)都沒有,很多人投了簡(jiǎn)歷就如石沉大海。很多的大學(xué)畢業(yè)生感嘆:“找到一份合適的工作實(shí)在太難了。”據(jù)估算,全國(guó)至少有100萬名畢業(yè)生面對(duì)“一畢業(yè),即待業(yè)”的窘境。

4 每畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)逐增多，但是工作崗位卻是不變的甚至工作崗位有所減少，這就導(dǎo)致這兩者之間的供需不平衡矛盾越來越突出。很多人讀大學(xué)就是為了能找到一份好的或者說滿意的工作。為什么大學(xué)生就業(yè)問題一直讓大家困擾呢?就目前表面形勢(shì)來看,從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說,就是供過于求。資料表明,全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬增加到611萬,是擴(kuò)招前的5倍;然而,用人崗位增加的比率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。

5 大學(xué)生剛剛從校園邁入社會(huì)，想法未免幼稚，思想不成熟，對(duì)社會(huì)懷有很大的期望與幻想，可現(xiàn)實(shí)往往很殘酷。大學(xué)生對(duì)自己心中向往的生活太過憧憬，可現(xiàn)實(shí)往往打破幻想。不高的薪水讓畢業(yè)生們大失所望。

6 很多大學(xué)生讀書的初衷是為了找到一份好的、滿意的工作,剛剛畢業(yè),一踏入社會(huì),就認(rèn)為自己高人一等,希望找到一份條件較好,薪水高出社會(huì)現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)的工作。從而對(duì)相對(duì)較低的薪水崗位不屑一顧。理論是書本上的,不會(huì)把理論應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐,學(xué)得再多也等于無用之才。所以,不管是什么樣的大學(xué)生,關(guān)鍵是看能不能把理論用于實(shí)踐。

考研還是就業(yè)

“1000萬+”就業(yè)季，考研、留學(xué)選擇更多

1 根據(jù)有關(guān)方面預(yù)計(jì)，除了畢業(yè)后選擇就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，加上留學(xué)歸國(guó)、待業(yè)的往屆畢業(yè)生，就業(yè)人員或?qū)⑦_(dá)到“1000萬+”的規(guī)模，面對(duì)如此龐大的就業(yè)人群，17屆畢業(yè)生就業(yè)壓力倍增。

2 86.8%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)難度很大，相反，只有不到1%的同學(xué)對(duì)就業(yè)持樂觀態(tài)度。一方面，雖然國(guó)內(nèi)整體就業(yè)環(huán)境出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，但地區(qū)發(fā)展不平衡，人崗匹配錯(cuò)位等結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。一方面，國(guó)內(nèi)各高校持續(xù)擴(kuò)招，今的本科畢業(yè)生將達(dá)到800萬大關(guān)。一方面，尚未就業(yè)的往屆畢業(yè)生和歸國(guó)留學(xué)生的加入，無疑將會(huì)進(jìn)一步加劇\畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

3 接近兩成五的同學(xué)選擇了考研、考公、出國(guó)留學(xué)等方式暫緩就業(yè)。根據(jù)一份統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，有16.5%的應(yīng)屆生選擇考研，4.8%的應(yīng)屆生選擇出國(guó)留學(xué)，另有3.1%的應(yīng)屆生選擇參加考公務(wù)員。

大學(xué)生考研是否很重要

1 因人而異。有的人覺得在大學(xué)自己沒有學(xué)下很多東西，考研應(yīng)該算是職業(yè)加強(qiáng)與改造的一個(gè)過程，有的人覺得自己的本科學(xué)校不是那么出名，畢業(yè)了找工作比較難，而選擇考研。恰恰還有一部分人覺得畢業(yè)不想找工作，所以想要考研繼續(xù)迷茫。如果你屬于最后一種情況的話，建議你放棄考研，踏踏實(shí)實(shí)工作。因?yàn)榭佳袑?duì)你一點(diǎn)也不重要。

2 自己所學(xué)的專業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求。很多人認(rèn)為自己對(duì)所學(xué)的專業(yè)不夠了解，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)怎么會(huì)雇傭你呢?其實(shí)大學(xué)里就是培養(yǎng)自己對(duì)這方面知識(shí)的了解，重在理論基礎(chǔ)，工作是積累經(jīng)驗(yàn)的。而有些專業(yè)在大學(xué)里開設(shè)的課程較淺，就是欠缺研究生人才，這樣你可以考研，提高自己的學(xué)術(shù)價(jià)值，考研就顯得很重要。

3 自己是否有考研的信心?？佳惺且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過程，你要是還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不受外界的影響，不被他人所打擾，不會(huì)因?yàn)閯e人的動(dòng)搖而沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)?？佳姓咭袑W(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力，這樣才能考研。要是沒有，還是趁早放棄。重要與不重要只在一念之間。

大學(xué)畢業(yè)選擇考研還是上班

第一、作為一個(gè)大學(xué)生，本科畢業(yè)只是一個(gè)開始，其實(shí)目前社會(huì)的壓力比較大，因此畢業(yè)以后，選擇考研是一個(gè)很好的未來抉擇，因?yàn)榭佳锌梢越o你帶來更多的機(jī)會(huì)，更高的平臺(tái)，這點(diǎn)是我們必須考慮的事情。

第二、大學(xué)畢業(yè)選擇上班，也沒有任何的錯(cuò)誤，因?yàn)榇髮W(xué)生已經(jīng)是成人了，上班賺錢是一個(gè)人社會(huì)生活的一個(gè)部分。工作以后可以*起來，擁有自己的一份事業(yè)，也是很不錯(cuò)的選擇。

第三、考研的優(yōu)勢(shì)在于*政策扶持，因?yàn)楝F(xiàn)在考研成功以后，那么*會(huì)每個(gè)月給你一部分生活費(fèi)用，研究生擁有自己的工齡，所以并沒有耽誤自己以后工作的事情，因此這點(diǎn)來說確實(shí)是考研的優(yōu)勢(shì)!

第四、大學(xué)生畢業(yè)以后，本身學(xué)習(xí)的知識(shí)比較的龐雜，大學(xué)的知識(shí)點(diǎn)到為止，很多都不是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。研究生則完全不一樣，能夠?qū)W到精確的知識(shí)，在某一個(gè)領(lǐng)域有很大的潛力!

在我們考研所選擇的專業(yè)里，有些專業(yè)是側(cè)重于理論，比如歷史，或者考研有志于做一名科研工作者，如工科或理學(xué)，這樣的考生應(yīng)該以學(xué)術(shù)的方向?yàn)橹?，但是如果你讀研的目的很現(xiàn)實(shí)、很功利，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)其實(shí)容納不了那么多同學(xué)去搞學(xué)術(shù)的，更多的社會(huì)崗位需求大家能夠從事一些更具體的工作，人們都說學(xué)歷就是敲門磚，我們不敢說研究生就一定會(huì)比本科畢業(yè)生他的能力要更強(qiáng)，但是研究生的學(xué)歷還是比本科生的學(xué)歷更厚重的敲門磚，能夠幫你去敲開一個(gè)層次更高、平臺(tái)更好、發(fā)展空間更不錯(cuò)，或者說待遇更好的門，就如現(xiàn)在的很多*機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，包括一些稍微好一點(diǎn)科研的單位，包括外企、國(guó)企，甚至好一點(diǎn)的民企，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很是挺看重研究生學(xué)歷的。