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What are the problems
考研報考人數(shù)多,兩百多萬的考生,成為“炮灰”!其中有多少涌進了二戰(zhàn)?
目前考研人數(shù)很有可能突破400萬人!你是否擔(dān)心自己考不過,成為“炮灰”?
自主學(xué)習(xí)抓不住重點,學(xué)習(xí)效率低,工作與備考難以兼顧,跨專業(yè)沒有信心?
海文考研針對沖刺階段的考生準(zhǔn)備了更加有效的計劃,在備考階段,我們會根據(jù)學(xué)員的需求進行分析,還有更加充分的設(shè)施教學(xué),課程設(shè)置更加精細(xì),還會為學(xué)員提供更加濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還會設(shè)置專業(yè)的班主任,幫助學(xué)員I進行輔導(dǎo)和學(xué)習(xí),海文考研也會為學(xué)員提供更加高效的學(xué)習(xí)方案,我們的沖刺課程也受到了更多學(xué)員的歡迎...
不管做什么事情,怕認(rèn)真兩個字,考研期間,不管是寫論文,還是做報告,都需要準(zhǔn)備很多資料,這些資料不僅要真實,而且具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性,這個過程是考量一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度的,如果是散漫對待,論文是過不了的,那些能過的同學(xué),是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇恚螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)不僅僅對學(xué)習(xí)有好處,就是在生活上,也是有益無害。
One's deceased father grind details
全日制
高三式教學(xué)安排
36O°微服務(wù)
班主任貼身管家式服務(wù)
全封閉
封閉式校園管理
重量不重質(zhì)
考研復(fù)習(xí)是時間的比拼也是積累的知識量的比拼,同學(xué)們在早期復(fù)習(xí)的時候往往會陷入這樣的誤區(qū):既然我比別人開始得早了,那我一定要在量上遙遙領(lǐng)先。因此,相當(dāng)一部分有這種想法的同學(xué)就會給自己制定每天要看多少頁的硬性規(guī)劃,以期待到了后期可以因為比別人多看了幾遍書而獲得優(yōu)勢。殊不知,考研政治考核的是同學(xué)們對知識理解的程度,尤其是一些重要知識點的理解,有相當(dāng)一部分知識點是極少考核甚至不會考核的。因此,即便是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段也不能把精力集中在量上,而是要在復(fù)習(xí)的質(zhì)上多下功夫。
看書不做題
基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段往往很多同學(xué)認(rèn)為只要看書就夠了,做題是等到把書看到一定程度后的事情。我們認(rèn)為基礎(chǔ)階段也應(yīng)當(dāng)做一定的題,這是因為做題與看書是兩種不同的思考方式,做題是“輸出式”的,看書是“輸入式”的,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。更何況,兩種思考方式相結(jié)合能夠提高復(fù)習(xí)的效率,在一定程度上減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,我們并不建議同學(xué)們在這個階段就急于用真題練習(xí),這是因為真題是質(zhì)量最高,對思維要求也最高的習(xí)題,要等到復(fù)習(xí)比較完善以后再做。
背書不反思
說起考研政治復(fù)習(xí)方法,同學(xué)們幾乎想都不想的就是埋頭苦背。這可以說是貫穿整個考研復(fù)習(xí)始終的誤區(qū)。事實上,考研政治和大家過去的政治考試最大的不同點就在于背書基本不管什么用了。不信同學(xué)們可以去翻翻真題,真題往往是把大家背得最熟的部分以題干的方式展示出來,而需要你去作答和選擇的是這個理論背后更深層次的道理。所以,背書并不是考研政治復(fù)習(xí)的主旋律,一些關(guān)鍵性的原理其實無需通過“背”的方式來掌握,而是在不斷理解的過程中水到渠成就掌握住了。于我們同學(xué)而言,復(fù)習(xí)更為重要的是多問一個為什么,多思考明白無誤的原理背后要折射的現(xiàn)實。
考研復(fù)習(xí)就是一個邊走邊看的過程,并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的靈丹妙藥。重要的是,我們能在這個摸索的過程中,找到真正適合自己的方法,那才是最后的成功最大的保障。
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