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以邏輯框架為基礎(chǔ)
答題的時(shí)候,很多人會(huì)出現(xiàn)不知道答什么的情況,甚至有些人是知識(shí)點(diǎn)都記得很牢固,可是到考場上看到題目卻發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)亂做一團(tuán),完全無從下筆。這種情況也有復(fù)習(xí)不到位的原因,可更多的還是在于沒有理論框架的支撐,知識(shí)點(diǎn)記憶散亂,只是記得卻并不會(huì)用,這也是考場上的大忌。
所以小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)盡量用自己的理解將各科目串起來,最后能在腦海中清晰地記清大框架、大目錄、小目錄以及小目錄下的知識(shí)點(diǎn),形成一個(gè)思維導(dǎo)圖,這樣才算真正的融會(huì)貫通,對(duì)做題來講絕對(duì)大有幫助。
重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)記
政治相對(duì)于其他科目來講其實(shí)比較枯燥。理論太多,同學(xué)們很多就是背過了直接扔到一邊,沒有興趣再回顧自然也就不能及時(shí)鞏固,而理論一般又經(jīng)常會(huì)是考察的重點(diǎn),這就讓小伙伴們失了很多分。因此,建議大家拿出專門的精力進(jìn)行突破式記憶,對(duì)這些重難點(diǎn)內(nèi)容要更加重視,在背誦的最佳時(shí)間的早上進(jìn)行復(fù)習(xí),更容易收到實(shí)際效果。
根據(jù)做題鞏固記憶
單純的背誦記憶很枯燥,而且收到的效果甚微,而做筆記又耗時(shí)耗力,因此習(xí)題訓(xùn)練就成了最好的方法。做題的過程其實(shí)就是復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的過程,在這個(gè)過程中我們既鞏固了知識(shí)點(diǎn),還對(duì)相應(yīng)的題型進(jìn)行了熟悉,更能查缺補(bǔ)漏檢查自己對(duì)知識(shí)的掌握情況,加深對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的掌握情況,起到很好的輔助記憶的作用。
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在考研那么龐大的隊(duì)伍中,還有許許多多不同理念的人,有的為了更高的學(xué)術(shù)追求,投身科研,潛心學(xué)術(shù),遨游于知識(shí)和真理的海洋,單純體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣,有的人想要更大的提升自己自身的能力和學(xué)歷,而有的人則是彌補(bǔ)大學(xué)四年來的種種遺憾,或是留戀大學(xué)的青春時(shí)光,想要再重來一次,而考研則給了他們?cè)賮硪淮蔚臋C(jī)會(huì)。除此之外,一些考生表示,希望借考研進(jìn)行“緩沖”,緩解就業(yè)壓力。由于近兩年部分專業(yè)就業(yè)前景不佳,“紅牌預(yù)警”專業(yè)頻出。而通過跨專業(yè)考研,可以彌補(bǔ)本科學(xué)習(xí)的不足,轉(zhuǎn)到更實(shí)用或自己更感興趣的領(lǐng)域。
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