來(lái)自知名大學(xué)的權(quán)威教育專家說(shuō)如何把握孩子青春期教育的內(nèi)容、尺度，是讓許多家長(zhǎng)和老師感到困惑的問(wèn)題，總結(jié)出3個(gè)有助于老師消除青少年叛逆心理的有效方法1.叛逆心理是青少年處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征家長(zhǎng)和老師要充分認(rèn)識(shí)叛逆心理是青少年處在青少年時(shí)期一個(gè)正常的心理特征。不要認(rèn)為子女平時(shí)的一些叛逆行為有意跟自己過(guò)不去，甚至認(rèn)為是思想品德問(wèn)題。其實(shí)只要家長(zhǎng)、老師全心全意，能平和地與學(xué)生交流對(duì)事物的看法，動(dòng)之以情，曉之以理，青少年叛逆心理是很快消失的。2. 平等*的教育方式是消除叛逆心理的主要手段這就要求老師、家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要充分尊重他們，多以平等、友好的態(tài)度與子女談心，決不能獨(dú)裁。調(diào)查表明，62.64%的青少年都希望家長(zhǎng)、老師采用平等、*的+方式來(lái)教育自己。在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，希望老師和家長(zhǎng)要給予理解，給予幫助引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的原因。指導(dǎo)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);要耐心教育我們，要給予我們足夠的時(shí)間去悔過(guò)；不希望給他們太多的責(zé)備，他們畢竟還是學(xué)生。3. 極力提倡一種平等和悅的師生關(guān)系和父母子女關(guān)系父母,教師應(yīng)成為學(xué)生的良師益友,尊重學(xué)生的思想,自尊和個(gè)性。在這一點(diǎn)上應(yīng)經(jīng)常注意鼓勵(lì)和肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)。不能帶有色眼睛看學(xué)生,要用發(fā)展的眼光看人，處理學(xué)生的問(wèn)題或錯(cuò)誤要客觀公正。切忌主觀感情用事,甚至把個(gè)人外因不快的情緒夾雜到理性的判斷之中去，以免主觀化，傷害學(xué)生的感情。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和利弊，引導(dǎo)學(xué)生放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，冷靜處世，知錯(cuò)改錯(cuò)。其實(shí),每位學(xué)生都是愿意得到家長(zhǎng)和老師的肯定與表?yè)P(yáng)的，這也是人之常情。以朋友的誠(chéng)心對(duì)侍學(xué)生,學(xué)生是會(huì)理解的。畢竟青少年是懂道理的,精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)嘛。當(dāng)然,這需要我們教師和家長(zhǎng)要有足夠的愛(ài)心和耐心。也要我們不斷地提高個(gè)人的修養(yǎng),多研究青少年階段的青少年心理特征，真正成為他們?nèi)松囊啡撕弯伮肥?