位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 全國正規(guī)勵心特訓(xùn)學(xué)校> 西安西咸新區(qū)特訓(xùn)化全封閉學(xué)校
Problems with children
家里有個叛逆的孩子怎么辦?父母如何教育才能防止孩子叛逆?正確引導(dǎo)孩子,而不是責(zé)罵他們許多成年人在被激怒后回家后會拿孩子出氣。孩子們根本不知道如何保護自己。尤其是當(dāng)母親的還說不上話,孩子們甚至不能求助。還有農(nóng)村家庭,很多長輩都有棍棒底下出孝子的想法,所以孩子被打也不會去管,那些做父母的人常常把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)成家庭*的原因。
心理輔導(dǎo)課程優(yōu)勢,孩子個體及團隊的輔導(dǎo):可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力,對有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對性輔導(dǎo),同時可以促進(jìn)和推動兒童、青少年的心理成長和人格完善,可以促進(jìn)團隊精神的升華,提升團隊的凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作型人才,激活個體無意識中的天生康復(fù)力量,賦予了每個人力量...
換個角度看孩子,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點
智慧父母法則,做孩子成長的掌舵人
親子溝通全解析,做孩子的朋友
父母如何引導(dǎo)孩子學(xué)以致用?知識只有在運用中才會發(fā)揮它的巨大作用,這也正是成功者之所以能做成大事的關(guān)鍵所在。將知識轉(zhuǎn)化為財富,就要養(yǎng)成良好的學(xué)以致用的習(xí)慣,從而所學(xué)有所用,所學(xué)為你所用。學(xué)以致用,可以分為急用、備用與無用三種。急用是指通過學(xué)習(xí)可以解決眼前的問題;備用是指通過學(xué)習(xí)可能解決今后的問題;無用顯而易見,是指對解決實際的問題沒有任何幫助。
在具體的學(xué)習(xí)科目上,急用、備用或無用混雜一體,沒有十分清晰的分水嶺,但各有偏重。譬如,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),多為備用,但考試前的學(xué)習(xí)就是急用,學(xué)習(xí)過的一部分知識可能今后完全無用。學(xué)生時期的學(xué)習(xí)很明顯是以備用為主。
知識的來源就是人類的實踐。人類在不斷地征服自然、改造自然的同時,發(fā)現(xiàn)了知識,創(chuàng)建了文明。有夢想的孩子要認(rèn)識到這一點,養(yǎng)成良好的在實踐中學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從而尋找到一條成功的途徑。如果孩子小,父母就要從小培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的好習(xí)慣,讓孩子牢記“邊學(xué)習(xí),邊實踐”的道理,養(yǎng)成善于實踐的習(xí)慣,把所學(xué)知識用于生活之中。父母培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的好習(xí)慣,最好從以下幾方面著手:
1. 將學(xué)習(xí)與實際相結(jié)合
要讓孩子清楚需要學(xué)習(xí)什么知識,才能用于將來的工作與生活,學(xué)習(xí)什么知識才能有利于你的全面發(fā)展。通過大量的實踐與知識積累,廣泛收集相關(guān)資料,并盡可能地深入學(xué)習(xí),要始終考慮學(xué)以致用。
2. 邊學(xué)習(xí)邊實踐
墨西哥人有一句諺語:“給他一條大魚,不如給他一根漁竿。”同樣的意思換個角度來說就是求魚不如求漁,作為一個求學(xué)者,學(xué)習(xí)方法應(yīng)該比結(jié)果重要得多。所以,父母要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊實踐,把知識運用到實踐中去,也要從實踐中不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書本上沒有的知識,從而豐富自己的知識庫存。
3. 無論結(jié)果如何,都要堅持到底
孩子的學(xué)習(xí)常常是開始比較順利,但后來遇到困難了,可能很難達(dá)到你預(yù)期的效果。在這種情況下,千萬不可輕易放棄,半途而廢。一方面,因為堅持的過程,也許能夠使事情朝好的方向發(fā)展;另一方面,即使結(jié)果仍不理想,努力把這件事情做完就是你的成功,而且,意志力也能得到磨煉。
盡信書,不如無書。會學(xué),更要會用。孩子學(xué)習(xí)的知識只有有效地運用到生活和實踐中去,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。因此,孩子在學(xué)習(xí)上,不能死學(xué),要把學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。這是每一個孩子應(yīng)該努力做到的。
濟南口才學(xué)校父母如何引導(dǎo)孩子學(xué)以致用
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