在中學(xué)生群體中，34.8%的人上網(wǎng)目的是游戲，只有16.1%的人是為了完成作業(yè)。在小學(xué)生中，56.4%是為了游戲，27%的人是為了學(xué)習(xí)。
讓我們來聽聽處于兩個不同“處境”下的孩子的心聲吧!
1、“松弛”環(huán)境中的孩子。
我的爸爸媽媽從來都不管我，只要我不犯大錯誤，他們從來都不會訓(xùn)我!有時我在想:我是不是他們親生的啊?他們?yōu)槭裁床魂P(guān)心我?為什么不管我?我多想他們能關(guān)心一下我啊!即使我有意讓他們注意我，他們對我還是簡單地問幾句，從來不真正地關(guān)心我，我覺得很空虛，只有網(wǎng)絡(luò)聊天才能讓我找到可以傾訴的伙伴。
2、“專制”環(huán)境中的孩子。
我的爸爸媽媽總是把我管得很嚴(yán)，每天，他們總是替我安排好了作息時間，就連上廁所次數(shù)多了，他們也會說我是逃避學(xué)習(xí)!我沒有一點時間是屬于自己的，這種生活讓我覺得很壓抑，只有通過網(wǎng)絡(luò)游戲才能發(fā)泄我心中的苦悶。在游戲中，我可以扮演各種角色，把握每個角色的命運，會產(chǎn)生一種強烈的自我成就感，這些都是在現(xiàn)實中無法體會到的。
網(wǎng)絡(luò)游戲吸引了這么多青少年，原因可能很多，但首要的一點是網(wǎng)絡(luò)游戲本身有特別吸引人的地方。網(wǎng)絡(luò)游戲有一些特點迎合了青少年某些方面的需求，比如說，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)崿F(xiàn)了突破空間限制的人際互動?，F(xiàn)在的孩子，尤其是城市中的孩子，大部分都是獨生子女，缺少同齡人的交往。在網(wǎng)絡(luò)游戲里，青少年可以和眾多的玩家一起玩樂，這迎合了他們合群的需要。還有，網(wǎng)絡(luò)游戲能使青少年在虛擬世界中獲得極大的成就感，讓孩子體驗到現(xiàn)實生活中無法體驗到的快樂。
因為有許多孩子會因迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲而影響了學(xué)業(yè)和身心健康，所以大部分父母不允許孩子上網(wǎng)聊天、打網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，父母一味地禁止反而會讓網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲變得更加神秘，從而激發(fā)孩子的好奇心。許多孩子對網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲原本并不那么好奇，只是父母越禁止，他們就越想了解。
叛逆青少年教育學(xué)校認(rèn)為青少年時期是人生社會化的重要時期，是為以后走上社會打好知識和技能基礎(chǔ)的時期。而沉迷于虛擬社會，不利于青少年在現(xiàn)實社會中的學(xué)習(xí)和交往。因此，父母一定要正確面對孩子聊天與游戲。
叛逆青少年教育學(xué)校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導(dǎo)他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。