秉承“人性化”“完全透明化”的教學管理,摒棄同行業(yè)中那些藥物治療、電擊療法、野蠻訓練、打罵體罰等可惡行為,學員在學校培訓期間學校允許家長隨時到??赐⒆樱矀让娼o家長承諾學校絕不會出現打罵體罰等粗暴惡劣行為,為保證教學質量,避免孩子受到交叉感染...
舉一例:以前初三班我的愛徒數學課代表(女孩)各科成績相當優(yōu)秀,是穩(wěn)上一中的苗子,被中途轉來的男孩盯住,老師急,家長阻擾,左談心又做工作,招數使盡無濟于事,越管越來勁,干擾的最終考在三中。多年后聚會,我還在可惜,問女孩:當初那男孩毀了你前途你記恨他嗎?你們猜也猜不到,她盡然搖著頭說:不怨恨……這就是現在的孩子!、
素質教育學校老師是不完全反對早戀的,畢竟我們也曾經是孩子,也是從青春期走過來的?;叵胱约憾罐⒛耆A時,第一次怦然心動是什么感覺,也許就會更理解孩子一些。
教授演講基本功和技巧,讓孩子會演講給孩子提供即興發(fā)揮的舞臺,讓孩子敢發(fā)聲,敢突破喚醒領導力的實踐活動,幫孩子克服自卑自閉傾向,培養(yǎng)領導能力和膽識,讓每個孩子敢于踐行夢想,擁抱自己。
全封閉學校教育機構帶領孩子走進真實的大自然,擁抱山水,閱讀世界之美,擴大眼界格局,樹立遠大的人生志向 在旅行中參加體能磨煉、意志力訓練等實踐活動;在嚴苛環(huán)境中錘煉孩子的體魄和意志力。
通過溝通交流,客觀揭示孩子光和青春問題核心,幫助家長洞察成長困境 制造親子互動環(huán)節(jié)打破親子溝通障礙,重塑幸福家庭關系 打造情緒綻放的共情現場,親子共體驗家族榮譽感,用儀式喚醒心底親情,塑造家庭能量場。
帶孩子了解經營哲學,商業(yè)常識及職場模擬商業(yè)市場運作,孩子運用學到的商業(yè)知識生存并盈利,體驗真實的公司運營模式、養(yǎng)成敏銳的市場洞察力商業(yè)精簡解析,掌握商業(yè)思維,錘煉個人膽略及長遠眼光。
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