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機(jī)構(gòu):全國(guó)軍訓(xùn)管理學(xué)校 時(shí)間:2021-11-17 11:41:06 點(diǎn)擊:80

叛逆訓(xùn)練營(yíng)

戒網(wǎng)癮學(xué)校,青少年全封閉式學(xué)校,叛逆孩子教育學(xué)校,是專業(yè)的全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)青春期叛逆、早戀網(wǎng)戀、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)等問(wèn)題孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育及行為矯正...

叛逆期的表現(xiàn)階段
叛逆訓(xùn)練營(yíng)
叛逆期

全封閉軍事化管理教育

叛逆是孩子順利成長(zhǎng)的標(biāo)志,由于自我意識(shí)的發(fā)展,幾乎每個(gè)孩子都開(kāi)始出現(xiàn)了反抗父母的叛逆行為,只不過(guò)表現(xiàn)出來(lái)的程度不同而已。
  • 01 第一叛逆期:2~3歲,自我意識(shí)萌芽
     

    此時(shí),孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”,可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)。這是孩子從意識(shí)上開(kāi)始與父母分離,在這個(gè)過(guò)程中,孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度。

  • 02 第二叛逆期:7~9歲,小大人期
     

    這時(shí),孩子不愿意拉著媽媽的手,不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯,脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變,凡事都要跟家長(zhǎng)對(duì)著干。女孩則常常過(guò)于依賴父母,愛(ài)哭鬧,比較嬌氣。

  • 03 第三叛逆期:12歲以后,青春期
     

    此時(shí),孩子身體已基本發(fā)育成熟,特別是女孩發(fā)育比男孩快,但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。


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孩子叛逆期,父母該怎么辦?保持冷靜理智的處事態(tài)度,避免與子女發(fā)生沖突而做出過(guò)分的舉動(dòng)。家長(zhǎng)要理解青少年階段是容易犯錯(cuò)的時(shí)期,要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤,期望其不犯錯(cuò)誤,顯然是不現(xiàn)實(shí)的。


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叛逆青少年教育學(xué)校認(rèn)為中學(xué)生離家出走的原因是復(fù)雜的,從社會(huì)心理因素分析,主要有以下幾個(gè)方面。
首先是人際關(guān)系緊張。
從調(diào)查材料來(lái)看,出走的中學(xué)生大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽,造成心理上的壓抑,導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。
其次是人格異常與逆反心理。
人格異常的學(xué)生會(huì)對(duì)周圍的人抱有敵意和戒備心理,與學(xué)?;蚣彝サ某蓡T鬧矛盾而突然出走。
第三,學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生,某種逆反心理也會(huì)形成,有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來(lái)。
第四,角色觀念變異與拜金心理。
學(xué)生通過(guò)各種信息渠道接受了大量信息后,一部分人會(huì)對(duì)讀書不感興趣,而熱衷于讀書以外的東西,比如早戀或迷戀于網(wǎng)吧。此外,拜金傾向嚴(yán)重的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中經(jīng)常表現(xiàn)出漫不經(jīng)心,逃學(xué)去掙錢,或?qū)W某些歌星、影星,離家外出闖天下。
最后就是盲目從眾心理。
當(dāng)媒體披露因片面追求升學(xué)率造成一些學(xué)生壓力太大而離家出走的消息后,有的學(xué)生就加以仿效,以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現(xiàn)象,但若盲目從眾,將有百害而無(wú)一利。5名女孩就是出于對(duì)尼姑的片面了解而做出輕率的舉動(dòng)。
所以,家庭和社會(huì)應(yīng)積極配合學(xué)校工作,尤其對(duì)于那些離異家庭的孩子。同時(shí)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身的教育能力,重視心理教育課程的開(kāi)設(shè),提高學(xué)生自信心,培養(yǎng)學(xué)生高雅的生活情趣,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓中學(xué)生以良好的心態(tài)度過(guò)學(xué)生生活。
叛逆青少年教育學(xué)校

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