南京5大師資比較強(qiáng)的高考輔導(dǎo)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名名單匯總

1.新東方:堅持以學(xué)生需求定目標(biāo)，以學(xué)情定方案，以學(xué)生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)、生活看護(hù)等管家式服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

2.金博教育:秉持“辦良心教育，提學(xué)生成績，做永續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，根據(jù)不同學(xué)生的個體情況開設(shè)多種個性化班級，滿足不同學(xué)生的需求。

3.卓越教育:開設(shè)了包含輔導(dǎo)班、一對一個性化輔導(dǎo)兩大體系課程。依托優(yōu)質(zhì)師資、先進(jìn)教學(xué)理念及教學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)成為了一個家長最信賴，學(xué)生最喜愛的精品教育品牌。

4.星火教育:一直堅持“向社會提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法。

5.學(xué)為先教育:通過對評測結(jié)果深入分析，制定針對性教學(xué)提分方案。多維度全面提高考生學(xué)習(xí)效率，高效學(xué)習(xí)。全新6T教學(xué)模式，杜絕填鴨教育。

6.精勤教育:注重學(xué)生對知識點的吸收掌握與運用。課堂授課中以主題教學(xué)為基礎(chǔ)，突出互動性、語境性、自主性，充分提高考生學(xué)習(xí)探索能力。把學(xué)習(xí)變成一種興趣。

7.博大教育:根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

8.天材教育:憑借著強(qiáng)大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式，向全國校區(qū)所在地的廣大學(xué)生和家長成功提供了教育服務(wù)。

9.思達(dá)思教育:是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)。

10.韋德教育:是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

品牌優(yōu)勢介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專項鞏固課：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。

3.潛能特色課：由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。

4.沖刺突破課：通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.復(fù)讀生提高成績方法

一、態(tài)度決定一切能長時間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學(xué)生第一個共同點是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2－2.5小時)。兩小時不動，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長時間，隨著時間增加再提高效率。

二、不能坐著空想，手在休息，只用眼睛學(xué)習(xí)就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績的上升。也許在自己都感覺不到的時候成績已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。

三、跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段，把自己的頭腦動員起來，進(jìn)入自我開拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開始，按各科特點自我開發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動為主動，提速前進(jìn)。

四、全心全意熱情投入，全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高。能感覺到學(xué)有所成的喜悅、充實、滿足、幸福..因而有可能獲得預(yù)料之外的成績。

2.藝術(shù)生文化課和專業(yè)課兩手抓

藝術(shù)生高三上半學(xué)期要參加專業(yè)培訓(xùn)，1月到3月要考專業(yè)，所以高三上半學(xué)期基本沒時間學(xué)文化。所以只有在專業(yè)課集訓(xùn)的時候也兼顧文化課的學(xué)習(xí)，之后的藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)才會更加有效率。文化生高中通常有四個復(fù)習(xí)階段：一輪、二輪、三輪和沖刺。當(dāng)藝術(shù)生返校時，文化生已經(jīng)進(jìn)入高考沖刺的復(fù)習(xí)階段。專業(yè)課和文化課要兩手抓，兩手都要硬，對藝術(shù)生的學(xué)習(xí)效率要求更高。由于專業(yè)的特殊性，尤其是在高三后期的復(fù)習(xí)資料選擇上，藝術(shù)生和文化生有著本質(zhì)的區(qū)別。與文化生，相比，藝術(shù)生的文化課更簡單、更基礎(chǔ)，文化生常用的復(fù)習(xí)資料不適合藝術(shù)生。