一、德州少年管教所青少年叛逆管教學(xué)校

1.星志教育

2.李峰教育

3.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

5.湘學(xué)教育

6.勵(lì)心智教育

7.睿智教育

8.知恩教育

9.立德素質(zhì)教育

10.立新教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青春期叛逆，父母不要和孩子對(duì)著干

這是家長(zhǎng)面對(duì)孩子特別叛逆不聽(tīng)話首先要遵守的原則之一。孩子特別叛逆不聽(tīng)話，說(shuō)明孩子的叛逆心理非常嚴(yán)重，會(huì)有極強(qiáng)的好斗性，對(duì)父母的強(qiáng)硬干涉非常反感和厭煩。一旦父母強(qiáng)硬管教孩子，和孩子對(duì)著干，不管父母說(shuō)的對(duì)錯(cuò)，孩子在叛逆心理作用下，都會(huì)與父母對(duì)著干，父母越強(qiáng)硬孩子反抗越激烈，叛逆行為越嚴(yán)重，甚至造成嚴(yán)重的后果。有的時(shí)候孩子叛逆行為是可以自行糾正的，反而在父母的強(qiáng)烈干涉下變的更加嚴(yán)重，最終固化在孩子身上，變的難以糾正。最好的辦法就是，父母給孩子擺事實(shí)講道理或者旁敲側(cè)擊的向孩子提出意見(jiàn)，讓孩自己知道自己的錯(cuò)誤，從而改正。

2、夜不歸宿怎么辦，處理方法有哪些

一、重視對(duì)孩子的思想教育,提高自我保護(hù)意識(shí)。在家庭教育中,要增強(qiáng)孩子在家庭中的責(zé)任感,子女在家中不只是獲取父母正常的愛(ài),也應(yīng)該以自己良好的行為習(xí)慣、禮儀道德,對(duì)父母實(shí)施愛(ài)的回報(bào)。青少年應(yīng)懂得自我保護(hù),學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),把精力放在學(xué)號(hào)文化知識(shí)上,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

二、了解青少年心理,加強(qiáng)青春期教育。孩子進(jìn)入青春期,他們生理上逐漸成熟,自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),但心理發(fā)展之后,是非觀念淡薄,心理不穩(wěn)定,容易做出偏激或難以預(yù)料之事。父母必須了解與研究青少年心理,與子女保持思想溝通,加強(qiáng)青春期的教育,使他們順利度過(guò)青春期,邁好青春第一步。

三、改進(jìn)家庭教育方法,妥善安排課余生活。父母對(duì)孩子不僅有撫養(yǎng)的義烏,而且有教育的責(zé)任,家庭應(yīng)具有教育子女成才的功能。家長(zhǎng)是孩子第一任教師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。父母應(yīng)該掌握科學(xué)的育兒知識(shí),對(duì)孩子既不能百依百順、放任自流,又不能以權(quán)威自居、簡(jiǎn)單粗暴,應(yīng)與孩子經(jīng)常溝通思想,妥善安排孩子休閑時(shí)間,讓他們情感有處抒發(fā),精力有處釋放,使孩子對(duì)家庭感到溫馨,才能增強(qiáng)家庭凝聚力。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)校內(nèi)設(shè)有多媒體教室、心理咨詢室、親子溝通室、心理測(cè)量室、沙盤(pán)游戲室、情緒宣泄室、圖書(shū)室、團(tuán)體活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動(dòng)種植養(yǎng)殖體驗(yàn)區(qū)，拓展訓(xùn)練區(qū)等。

招生對(duì)象：8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學(xué)逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常，與父母老師溝通困難等孩子；通過(guò)各種課程活動(dòng)，深入孩子內(nèi)心，引導(dǎo)孩子感悟生活、認(rèn)識(shí)自我、提升自我，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，使孩子在三到六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)改，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂(lè)觀勇敢，自律、自強(qiáng)的家之孝子，校之學(xué)子。

學(xué)校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師、各名優(yōu)文化課老師及文體專職教師。實(shí)行全封閉式軍事化管理，貫徹“問(wèn)題孩子”和“問(wèn)題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。