位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵志青少年素質(zhì)教育> 撫順十大叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校排名
1.旭陽教育
2.明德教育
3.星志教育
4.李峰教育
5.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
7.湘學(xué)教育
8.勵心智教育
9.睿智教育
10.知恩教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導(dǎo),行為習(xí)慣培養(yǎng)相配合,學(xué)校實行一對一的心理輔導(dǎo),運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導(dǎo)等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學(xué)生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學(xué)習(xí)過程中,老師幫助學(xué)生掌握有效地學(xué)習(xí)方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學(xué)生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,確立就業(yè)目標(biāo)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展方向;幫助學(xué)生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學(xué)、輟學(xué)各種問題學(xué)生→行為矯正、心理輔導(dǎo)→技能專業(yè)學(xué)習(xí)→成功輸入社會)也為普通學(xué)校徹底解決了后顧之憂。
一、固執(zhí)執(zhí)著,心理現(xiàn)象猛烈。實例:帶孩子逛街購物,孩子在廚窗里見到一款玩具汽車以后,堅持不懈要買。但是家里早已有很多相似的玩具汽車,在回絕孩子的標(biāo)準(zhǔn)后,孩子便逐漸痛哭大吵大鬧,乃至在公共場所坐地耍無賴、打架。
二、發(fā)生毀滅性和攻擊行為。實例:在家里摔東西、拆小玩具、在家俱和墻體上胡寫亂涂亂畫、撕書、有意把物品丟得遍地全是,當(dāng)父母去指責(zé)孩子時,孩子不但不聽,還發(fā)生打架、踢人、吐痰等攻擊行為。
三、與父母對著干。實例:父母規(guī)定做的事偏不做,越發(fā)嚴禁做的事兒更要做;例如父母規(guī)定孩子不必躺在床上亂竄,孩子聽后,反倒蹦得更帶勁了。不理睬父母,寧可自身玩,也不必父母一起玩。
四、挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。實例:有意毀壞以前定下的規(guī)定,五花八門的提到新規(guī)定,和父母講標(biāo)準(zhǔn)。例如父母和孩子講好每天晚上只能看三十分鐘的卡通片,能夠孩子卻常常違反這一承諾,與父母踢皮球,規(guī)定多看看三十分鐘卡通片,不然就不想吃飯。
五、和別的孩子發(fā)生爭執(zhí)。實例:和其它小孩子玩樂時,喜愛爭奪同一件小玩具,喜愛爭奪順序,喜愛自身私有,不愿意和他人共享小玩具,但又愛搶他人小玩具,比較嚴重時乃至打架。
一、孩子有其他必須,都需要盡可能“反映快”。在日常生活中,父母應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一種聆聽的氣氛,親切聆聽孩子的發(fā)言。當(dāng)孩子碰到困難或困難時,父母親切留到孩子身旁,柔和地撫摩或攬住他,聆聽孩子的述說,講一兩句關(guān)心的話語,但不能過多。伴隨著時間的變化,孩子會向父母打開心扉,積極把心思告知父母。
二、與孩子開展對視。當(dāng)孩子講話的情況下,你應(yīng)該用你的雙眼去觸碰孩子的雙眼,讓孩子覺得到你很在乎他的講話,讓孩子講話的沖動特別明顯。
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